1.
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Índice acumulado 1996 -1999.
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2.
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A quantitative assessment of students’ experiences of studying music: a Spanish perspective on the European credit transfer system (ECTS) Esteve Faubel, José María - Stephens, Jonathan - Molina Valero, Miguel Ángel
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3.
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Diseño de programas de actualización profesional interactivos a distancia. Montilva C., Jonás - Sandia, Beatriz E. - Martínez, Ana Ysabel - Rivero A., Dulce M. - Barrios Albornoz, Judith del Rosario - Besembel C., Isabel M.
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4.
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El liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento., The bolivarian high school: curriculum proposal and the knowledge problem. León Salazar, Aníbal
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5.
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Tres tipos del profesor y competencias: una relación compleja., Three types of professor knowledge and responsibilities: a complex relationship. Zambrano Leal, Armando
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6.
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La distribución espacial del taller de diseño y los códigos de conocimiento educativos. Dos casos de estudio: el taller de planta 'tabicada' y el taller de planta 'abierta'., The spatial distribution of a design studio and the education knowledge codes. Two case studies: The enclosed workshop and the open workshop. Vivas G., Fabiola
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7.
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La figura del maestro como sujeto político: el lugar de los colectivos y redes pedagógicas en su agenciamiento., The teacher as a political subject. The place of collectives and pedagogical networks in its execution. Martínez, María Cristina
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8.
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Facteurs organisationnels associés à l’éducation prénatale et impact sur l’accouchement assisté dans deux contextes à risques maternels et néonatals élevés au Burkina Faso Soubeiga, Dieudonné
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9.
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Former Slaves on the Move: The Plantation Household, the White House, and the Postwar South as Spaces of Transit in Elizabeth Keckley’s Behind the Scenes Gimeno Pahissa, Laura
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10.
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Darbuotojų žinių potencialo vertinimas, Assessment of the Employees Knowledge Potential Bivainis, Juozas - Morkvėnas, Renatas
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