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Metabolic responses of guava trees irrigated with different N and K levels in São Francisco valley.
DANTAS, B. F. - PEREIRA, M. S. - RIBEIRO, L.. de S. - MAIA, J. L. T. - SILVA, D. J. - DUENHAS, L. H. - LIMA, M. A. C. de - BASSOI, L. H.

Formato:	Artigo em periódico indexado (ALICE)
Enlaces:	The guava (Psidium guajava 1.) cv. Paluma has been cultivated in Sao Francisco Valley, Northeastern of Brazil, for in natura consumption and processing purposes. In spite of its importance, there are few scientific knowledge regarding guava physiology, nutrition, irrigation and…
Fecha:	2014-10-28
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	El objetivo de este estudio fue identificar características del conocimiento de geometría especializado en estudiantes para maestro en relación con el razonamiento configural. Los resultados indican la existencia de dos factores claves en el proceso de razonamiento configural en los…
Fecha:	2013-08-28
Recurso:	RUA Docencia

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Citizenship education from schools
Puig Gutiérrez, María

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	The characteristics of current society and the interest about citizenship education in the context of lifelong learning are essential to a study that aims to describe and understand the development of social and civic competence in the educational field. A…
Fecha:	2012-01-28
Recurso:	RUA Docencia

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Multiscale approaches to analyse risks and vulnerabilities in the coastal zone (Brazil).
IWAMA, A. Y. - BATISTELLA, M. - FERREIRA, L. DA. C.

Formato:	Resumo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:	The objectives of this work were: (i) identified the risk areas of landslides, flooding and sea level rise and social vulnerabilities in different scales of analysis; (ii) analyse the risk perception of people living in this risk areas; (iii) found…
Fecha:	2014-12-29
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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Sistema de organização do conhecimento sobre intensificação agropecuária: agregando valor às redes de conhecimento da Embrapa.
PIEROZZI JUNIOR, I. - OLIVEIRA, L. H. M. de - ALENCAR, M. de C. F. - ALMEIDA, G. M. de B.

Formato:	Capítulo em livro técnico-científico (ALICE)
Enlaces:	O presente trabalho relata a experiência desenvolvimento e aplicação, no âmbito de um projeto de pesquisa, de um modelo de organização e representação do conhecimento sobre os processos de intensificação agropecuária, contextualizados por observações empíricas em regiões produtoras de commodities…
Fecha:	2014-01-29
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:	En los crustáceos decápodos, las proteasas digestivas más comúnmente descritas son de la clase serino, sin embargo, estudios recientes reportan la presencia de otras clases de enzimas como las cisteíno proteasas en especies de decápodos Carideos y más recientemente proteasas…
Fecha:	2014-08-29
Recurso:	CIBNOR

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	This paper outlines and exemplifies the features of Learning Study, a form of teacher action research which has the potential to create the conditions necessary for building pedagogical knowledge. Learning Study is a coalescence of lesson study, design based research…
Fecha:	2013-01-28
Recurso:	RUA Docencia

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Teachers’ beliefs about teaching and learning: an exploratory study
Gonçalves, Teresa N.R. - Rios Azevedo, Nair - Alves, Mariana Gaio

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Within the context of globalisation, the diversification of learning contexts and the implementation of national and transnational policy measures concerning teacher education, teaching competences and lifelong learning, teacher identity has emerged as being problematic and paradoxical. Drawing on recent research…
Fecha:	2013-01-28
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	One of the main problems in anaphora resolution is how to find the correct antecedent for each anaphoric expression that appears in the discourse. As shown in a previous study (Rico, 1993), the type of knowledge required to select an…
Fecha:	2008-01-28
Recurso:	RUA Docencia

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10.

La formación del profesorado universitario de materias científicas: contra algunas ideas -y comportamientos- de "sentido común"
Gil Pérez, Daniel - Beléndez Vázquez, Augusto - Martín García, Agapito - Martínez Torregrosa, Joaquín

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Se plantean en este trabajo algunos aspectos que deberán ser tenidos en cuenta para una formación efectiva del profesorado que pueda mejorar realmente la enseñanza de materias científicas en la Universidad. En este sentido se presentan argumentos contra un punto…
Fecha:	2009-01-28
Recurso:	RUA Docencia