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Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	El objetivo de este estudio fue identificar características del conocimiento de geometría especializado en estudiantes para maestro en relación con el razonamiento configural. Los resultados indican la existencia de dos factores claves en el proceso de razonamiento configural en los…
Fecha:	2013-08-28
Recurso:	RUA Docencia

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Citizenship education from schools
Puig Gutiérrez, María

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	The characteristics of current society and the interest about citizenship education in the context of lifelong learning are essential to a study that aims to describe and understand the development of social and civic competence in the educational field. A…
Fecha:	2012-01-28
Recurso:	RUA Docencia

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Metabolic responses of guava trees irrigated with different N and K levels in São Francisco valley.
DANTAS, B. F. - PEREIRA, M. S. - RIBEIRO, L.. de S. - MAIA, J. L. T. - SILVA, D. J. - DUENHAS, L. H. - LIMA, M. A. C. de - BASSOI, L. H.

Formato:	Artigo em periódico indexado (ALICE)
Enlaces:	The guava (Psidium guajava 1.) cv. Paluma has been cultivated in Sao Francisco Valley, Northeastern of Brazil, for in natura consumption and processing purposes. In spite of its importance, there are few scientific knowledge regarding guava physiology, nutrition, irrigation and…
Fecha:	2014-10-28
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	En este trabajo realizo una reflexión metodológica acerca de la incorporación de una técnica utilizada en el campo de las etnociencias a un estudio etnográfico sobre las experiencias formativas de niños indígenas y campesinos del noreste argentino. Dado que mi…
Fecha:	2013-05-24
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Matar a Sócrates: los pensamientos tardíos de Platón acerca de la democracia
Rowe, Christopher

Formato:	Articulo
Enlaces:	//// Abstract: This paper conceives itself as part of a larger effort that sets out to mediate among the opposed visions of Plato as a dogmatic thinker and as a sceptic. In particular, the paper is a challenge to, and…
Fecha:	2012-05-14
Recurso:	De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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Formato:	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:	L’Éducation Pour Tous mobilise la communauté internationale et les gouvernements depuis 1990. Cet engagement global renouvelé en 2000 sous l’auspice de l’UNESCO puis des Nations-Unies, porte notamment sur un objectif de base : l’universalisation de la scolarisation primaire complète pour…
Fecha:	2011-11-24
Recurso:	Université de Montreal

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	This paper outlines and exemplifies the features of Learning Study, a form of teacher action research which has the potential to create the conditions necessary for building pedagogical knowledge. Learning Study is a coalescence of lesson study, design based research…
Fecha:	2013-01-28
Recurso:	RUA Docencia

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Teachers’ beliefs about teaching and learning: an exploratory study
Gonçalves, Teresa N.R. - Rios Azevedo, Nair - Alves, Mariana Gaio

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Within the context of globalisation, the diversification of learning contexts and the implementation of national and transnational policy measures concerning teacher education, teaching competences and lifelong learning, teacher identity has emerged as being problematic and paradoxical. Drawing on recent research…
Fecha:	2013-01-28
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	One of the main problems in anaphora resolution is how to find the correct antecedent for each anaphoric expression that appears in the discourse. As shown in a previous study (Rico, 1993), the type of knowledge required to select an…
Fecha:	2008-01-28
Recurso:	RUA Docencia

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10.

La formación del profesorado universitario de materias científicas: contra algunas ideas -y comportamientos- de "sentido común"
Gil Pérez, Daniel - Beléndez Vázquez, Augusto - Martín García, Agapito - Martínez Torregrosa, Joaquín

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Se plantean en este trabajo algunos aspectos que deberán ser tenidos en cuenta para una formación efectiva del profesorado que pueda mejorar realmente la enseñanza de materias científicas en la Universidad. En este sentido se presentan argumentos contra un punto…
Fecha:	2009-01-28
Recurso:	RUA Docencia