1.
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But who learns what? On the risks of knowledge accumulation through networked learning in R&D Kekäle, Tauno - Cervai, Sara - Gómez Bernabeu, Ana
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2.
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Approximating the disambiguation of some German nominalizations by use of weak structural, lexical and corpus information, Hacia la desambiguación de nominalizaciones en alemán a partir de información estructural, léxica y de corpus Eberle, Kurt - Heid, Ulrich - Faaß, Gertrud
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3.
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The collaborative approach in content and language integrated learning Carrió Pastor, María Luisa - Perry, David
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4.
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Control visual 2D indirecto para el seguimiento intemporal de trayectorias y su aplicación a estrategias de control visual-fuerza en manipuladores Pomares Baeza, Jorge
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5.
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The Environmental Millennium Development Goal: progress and barriers to its achievement Donat Castelló, Lucas - Gil González, Diana - Álvarez-Dardet Díaz, Carlos - Hernández Aguado, Ildefonso
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6.
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Applying Wikipedia’s multilingual knowledge to cross–lingual question answering Ferrández Escámez, Sergio - Toral Ruiz, Antonio - Ferrández Escámez, Óscar - Ferrández Rodríguez, Antonio - Muñoz Guillena, Rafael
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7.
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From the cognitive to the pragmatic: the scientist as communicator Pérez-Llantada Auría, Carmen
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8.
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La problemática de la continuidad a través de la ruptura: los cambios interteóricos en los programas de investigación realista de la lingüística, Continuity issues along the rupture: the linguistic intratheoretical changes in realistic research programs Jiménez Ruiz, Juan Luis
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9.
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Personalización de aplicaciones en OO-H Cachero Castro, Cristina - Garrigós Fernández, Irene - Gómez Ortega, Jaime
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10.
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Conocimiento de geometría especializado para la enseñanza en educación primaria, Specialized Geometry Knowledge for teaching in primary education Clemente, Francisco - Llinares Ciscar, Salvador
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