No aplica | (482) |
Revistas | (431) |
Ciencias Informáticas | (299) |
Arquivologia; Biblioteconomia; História; Educação; Sociologia; Psicologia; Direito; Ciência da Informação | (289) |
Más... |
Unversidad Nacional de La Plata | (562) |
RUA Docencia | (471) |
Universidad de los Andes Venezuela | (455) |
Université de Montreal | (430) |
Ágora: Revista do Arquivo Público do Estado de Santa Catarina & Curso de Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina | (340) |
Más... |
1.
|
A relevância ética da contemplação estética Ruffing, Margit; Johannes Gutenberg-Universität/ Mainz (Alemanha)
|
2.
|
Time distribution of heavy rainfall events in Urussanga, Santa Catarina State, Brazil - doi: 10.4025/actasciagron.v33i4.6664, Time distribution of heavy rainfall events in Urussanga, Santa Catarina State, Brazil - doi: 10.4025/actasciagron.v33i4.6664 Back, Álvaro José; Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina
|
3.
|
Les formes de l'illégitimité intellectuelle: genre et sciences sociales françaises entre 1890 et 1940 Charron, Hélène
|
4.
|
Migração de indicadores para avaliação de impactos sócio-econômico-ambientais de pragas com risco de introdução no Brasil. RODRIGUES, V. G. - HITZSCHKY, K. R. e de J.
|
5.
|
Computer simulation applied to the biological control of the insect aphis gossypii for the parasitoid Lysiphlebus testaceipes. SOUZA, A. A. de - MARTINS, S. G. F. - ZACARIAS, M. S.
|
6.
|
Le débat démocratique en neurosciences : possible et
nécessaire Laliberté, Maude
|
7.
|
Autoaprendizaje en el EEES: una experiencia en magisterio especialidad musical, Self-learning in the ESHE: an experience in music teaching training Esteve Faubel, José María - Molina Valero, Miguel Ángel - Espinosa Zaragoza, Juan Antonio - Esteve Faubel, Rosa Pilar
|
8.
|
Collaborations complexes : modèle théorique et vérification empirique préliminaire en contexte de projets interdisciplinaires et interorganisationnels Essiembre, Hélène
|
9.
|
Fuzzy prolog with default knowledge Vaucheret, Claudio A.
|
10.
|
La organización transversal del Curriculo en la Educación Básica Venezolana, y su posibilidad de superación desde el paradigma complejo, The Transverse Organization of Curriculum from the Venezuelan Basic Education and its possibility of overcoming through the complex paradigm Parada, Nereida
|