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1.
Identity politics and the new genetics: re/creating categories of difference and belonging
Skinner, David - Schramm, Katherina - Rottenburg, Richard
Formato: Book
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Fecha: 2013-06-06
Recurso: Anglia Ruskin University

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2.
Dance and the colonial body : re-choreographing postcolonial theories of the body
Belghiti, Rachid
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-06-26
Recurso: Université de Montreal

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3.
Language learners’ identities in EFL settings: resistance and power through discourse
Gomez Lobaton, July Carolina; Universidad Central
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Artículo revisado por pares, Peer-reviewes Article
Enlaces:
Fecha: 2012-06-29
Recurso: Colombian Applied Linguistics Journal

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4.
Pixe analysis for nutrient losses evaluation from agricultural soil due to heavy machinery processes.
CRUVINEL, P. E.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2013-08-13
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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5.
Análisis estratégico sector de transporte de carga por carretera
Cardona Cardona, Diana Lorena
Formato: bachelorThesis
Enlaces:
Fecha: 2012-06-29
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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6.
Conocimientos tradicionales
Maldonado Ochoa, José Eduardo
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-06-20
Recurso: Universidad de las Américas

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7.
Représentations sociales interethniques en région : les cas de Drummondville et de Gatineau
Lebel-Racine, Marie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2008-07-02
Recurso: Université de Montreal

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8.
Prediagnóstico de la situación de investigación en Administración en Argentina
Góngora, Norberto H. - Nóbile, Cecilia - Larrivey, Florencia
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-06-26
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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9.
A Survey of Strategies for the Multi-Armed Bandit Problem
Korać, Damjan
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-12
Recurso: Universidad de Princenton

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10.
La evaluación y la construcción personal-social: Lineas de acción docente, Assessment and the personal–social construction: Lines of teaching action, Personnel de l'évaluation et la construction-social: Lignes d'action de l'enseignement
García, Laura
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-04
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela