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1.
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Enfermería y personas de otras culturas, Nursing and people from other cultures Gentil García, Isabel
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2.
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UN ACERCAMIENTO A LA CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO: ESTUDIO DE LA EVOLUCION DIDACTICA DEL PUNTO DE INFLEXION APOLO CASTANEDA, ALONSO
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3.
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An integrative model of knowledge management and team work, Propuesta de un modelo integrador entre la gestión del conocimiento y el trabajo en equipo Marin-Garcia, Juan A.; ROGLE-Departamento de Organización de Empresas - Universidad Politécnica Valencia - Zarate-Martinez, Mª Elena; Instituto de Gestión de la Innovación y el Conocimiento (Ingenio/CSIC/UPV)
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4.
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La reflexión y la crítica en la formación docente., Reflection and criticism in teacher training. Chacón Corzo, María A.
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The impact of the strategic factor in knowledge management projects in the consulting industry, El impacto del factor estratégico en los proyectos de gestión del conociminiento del sector de la consultoría Mas-Machuca, Marta; Universitat Politècnica de Catalunya - Martinez-Costa, Carme; Universitat Politècnica de Catalunya
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La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura latinoamericana., Environmental education. Historical perspective of knowledge to define and characterize national identity and Latin American culture. Camacho A., Carlos R.
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La epistemología evolucionista y sentido de la verdad en Karl Popper Girado Sierra, Jesús David; Fundación Universitaria Luis Amigó
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Contribución al conocimiento de los insectos en cultivos agroforestales, en la comunidad indígena Coromoto de Cuao, Estado Amazonas, Venezuela., Contribution to the knowledge of insects on agroforestry crops at the indigenous Coromoto de Cuao community, Amazonas State, Venezuela. Hernández, Fraternidad - Briceño Vergara, Armando J. - Moreno Z., Roger
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9.
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Utilización del Yield Management en Hoteles Cuatro y Cinco Estrellas de la Ciudad de Puebla Pérez Pérez, Sonia
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10.
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Los proyectos pedagógicos de aula. Entre el riesgo de perderlo todo o lograr muy poco., Pedagogical classroom projects. Rivas, Pedro José
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