Fecha:"2014" |
Fecha:"2010" |
Fecha:"2007" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"2009" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"11t20" |
Revistas | (168) |
Revista Educere | (78) |
Artes y Humanidades | (76) |
Centro de Investigaciones Estéticas (CIE) | (30) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (30) |
Más... |
1.
|
De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
|
2.
|
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
|
3.
|
India: multiple dialogues, India: diálogos múltiples Gautam, Vinayshil
|
4.
|
Sinopsis de la literatura Védica: tradición y trascendencia de la India Milenaria, Synopsis of vedic literature: tradition and transcendence in Millennial India Rocha G., Carlos
|
5.
|
Evento: Apertura Nueva Cohorte Doctorado en Ciencias Humanas
|
6.
|
Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
|
7.
|
Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
|
8.
|
Evento: Historia, trabajo y sociedad
|
9.
|
Educación y comunicación. La educación superior contemporánea al trasluz de la intersubjetividad comunicativa, Education and Communication.Contemporary higher education to the light of inter-communicative Rodríguez, Román
|
10.
|
Sentido del aprendizaje de la lengua escrita para la sociedad de la información y el conocimiento, Direction of written language learning for the society of information and knowledge Peña González, Josefina
|