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La historia en el tratado de la naturaleza humana de Hume
Mudrovcic, Maria Ines

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Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-24
Recurso:	Universidad Veracruzana

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Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-24
Recurso:	Universidad Veracruzana

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Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:ar-repo/semantics/documento de conferencia, info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Enlaces:	Se presentan los resultados del taller de "Sensibilización y conocimiento de las necesidades del sector audiovisual" que se desarrolló en la ciudad de Mar del Plata, como actividad específica del Proyecto de Extensión "Industrias Culturales: Participación creativa e identidad local…
Fecha:	2014-05
Recurso:	Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMdP

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¿Es relevante lo «dado» para la justificación?
Ornelas Bernal, Jorge

Formato:	Articulo
Enlaces:	//// Abstract: My purpose in this essay is to bring to light the role played by experience in the justification process of empirical knowledge. Contemporary debate is dominated by two antagonistic sides: on one extreme we have the foundationalist empiricists…
Fecha:	2012-05-15
Recurso:	De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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Investigación de la contaminación en el acuífero freático
González, Nilda - Hernández, Mario Alberto - Ruiz de Galarreta, Alejandro

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Se dan a conocer los resultados de un diagnóstico preliminar acerca de la contaminación del acuífero freático, a través de la determinación del contenido en nitratos, nitritos, hidrocarburos totales, metales pesados (Cd, Cr, Pb, Zn, Cu), plaguicidas organoclorados (ocho especies…
Fecha:	2013-05-10
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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La enseñanza a través del diálogo en la formación de formadores/as
Fernández, Angela Daniela

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Este trabajo indaga la posibilidad de una práctica de enseñanza y aprendizaje por medio del diálogo en el ámbito de la formación de formadores. Pondremos en tensión la construcción del saber enseñado con el saber sabio en el ámbito académico,…
Fecha:	2013-05-13
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Propuesta para construir perfiles cognitivos en la evaluación del estudiante
Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco - Arona, Graciela

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Esta línea de investigación estudia métodos para analizar el estado del conocimiento de estudiantes universitarios y desarrolla sistemas computacionales para implementar y probar los resultados alcanzados. Dada la incertidumbre involucrada en la evaluación del estado del conocimiento usamos la lógica…
Fecha:	2012-08-21
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Uso de ontologías para memoria organizacional
Martín, María de los Ángeles - Olsina Santos, Luis Antonio - Rivera, Belén

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Las experiencias previas y lecciones aprendidas de las personas son una clase de conocimiento valioso para una organización, a la hora de resolver situaciones similares (casos). Una forma de aprovechar mejor dicho conocimiento, es contar con una memoria organizacional que…
Fecha:	2012-09-07
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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10.

¿Axiología sin conocimiento?
Trejo, Wonfilio