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1.
Training elementary school young learners on the use of communication strategies: an action research project
Cerón Martínez, Tania Paulina - Ronzón Montiel, Gloria Josefina
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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2.
The importance of promoting pronunciation strategies for regular verbs in simple past
Cruz Castillo, Nora
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
MA Students' perceptions of their professional development
Cruz Martínez, Cliserio Antonio
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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4.
Students' perceptions of their learning environments
Mercado Lara, Lorena Amelia
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-30
Recurso: Universidad Veracruzana

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5.
Conocimiento que tiene el adulto con diabetes mellitus tipo 2 sobre la enfermedad relacionado con sus acciones de autocuidado
Gutiérrez Castillo, Kathia - Martínez Flores, Marisol
Formato: Trabajo Recepcional
Enlaces:
Fecha: 2014-10-09
Recurso: Universidad Veracruzana

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6.
Moving from a book based course to Project Based Learning
Díaz Oviedo, Heidy Yelní
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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7.
Plan de Gestión para la Implementación de un Proceso Automatizado del Manejo de los Defectos del Departamento de Recursos Humanos de la Compañía Anónima
Caamaño Bedoya, Álvaro José
Formato: Technical Report
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Fecha: 2014-02-20
Recurso: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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8.
Desarrollo de competencias morales en la sociedad del conocimiento: Paradigmas, estrategias y formas de evaluación
Fernández-Cárdenas, Juan Manuel
Formato: Elemento
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Fecha: 2013-04-24
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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9.
Desarrollo de una Herramienta para dar Soporte a la Extracción del Conocimiento Táctico en las Pymes de Desarrollo de Software
Uribe Devora, Guadalupe
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
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Fecha: 2014
Recurso: CIMAT

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10.
Aprendiendo a escribir juntos: Multimodalidad, conocimiento y discurso
El marco de la Actividad, El marco de la Actividad
Formato: Elemento
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Fecha: 2013-04-24
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey