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1.
La brecha digital de género en España: cambios y persistencias, The gender digital gap in Spain: changes and continuities
Navarro Beltrá, Marián
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2010-02-11
Recurso: RUA Docencia

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2.
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education
Gordones Rojas, Gladys
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Prioridades de Investigación en Educación
Rodríguez, Nacarid
Formato:
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Fecha: 2004-07-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Las Ciencias Sociales y la Filosofía: Una dimensión educativa.
Antúnez Pérez, Ángel Z.
Formato:
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Fecha: 2004-06-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Pide Permiso Maleducado, sobre una diferencia de Cortesía entre Sordos y Oyentes Venezolanos
Domínguez Mujica, Maria Eugenia
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-07-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Carta a l@s educador@s que pretenden usar las TIC
Urribarrí, Raisa
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-07-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Al borde del precipicio (Evolución de la educación y las Ciencias Sociales en el Estado español, 1980-2002), Right on the edge (Education evolution and social sciences in spanish state, 1980-2002)
Ramiro Roca, Enric
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-05-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
La educación en tecnología: un reto para la educación básica venezolana, Educational in technology: a challenge for venezuelan primary education
Ramírez A., Alcira - Escalante S., Mireya - León Salazar, Aníbal
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-01-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Hábitos de estudio vs. fracaso académico
Torres Narváez, Martha Rocío - Tolosa Guzmán, Ingrid - Urrea González, María del Carmen - Monsalve Robayo, Angélica María
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2009-12-31
Recurso: Revista Educación

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10.
El sentido del proyecto de educación de la sistemología interpretativa (I), The sense of the educational project of interpretive systemology (I)
Suárez Litvin, Roldan Tomasz
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-09-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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11.
Saberes populares: voces ágrafas del espacio local comunitario, Popular knowledge: old shouting of the local community space
González, Zuleyma - Azuaje, Ermelinda
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-07-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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12.
Las ciencias de la educación a través del proceso administrativo, Sciences of education focused by the administrative process
Viloria O., Norka - Casal, Rosa Aura
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-04-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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13.
Paulo Freire: Pedagogía e hipertexto, Paulo Freire: Pedagogy and hypertext
Villalobos, José
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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14.
Actitudes y desarrollo moral: Función formadora de la escuela, Attitudes and moral development: The formative function of school
Castro de Bustamante, Jeannett
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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15.
Identidad y cultura, Identity and culture
Rojas de Rojas, Morelba
Formato:
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Fecha: 2005-05-24
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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16.
Relaciones entre educación y ética. Una aproximación desde la pedagogía crítica, Relationships between education and ethics. An approximation from critical pedagogy
Ovelar Pereyra, Nora
Formato:
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Fecha: 2005-05-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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17.
Enseñar geología en ambientes universitarios: Una propuesta desde las teorías del Aprendizaje, Teaching geology in university ambient. A proposal from the learning theories
Pérez Nácar, Efrén - Pachano Rivera, Lizabeth - Sáez Briceño, Mariela
Formato: Texto
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Fecha: 2010-11-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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18.
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles
Morales Zúñiga, Luis Carlos
Formato: Texto
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Fecha: 2011-08-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela