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1.
Estrategias de comunicación para potenciar el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través de repositorios y metaconectores
Dora María, Tovar Gutiérrez
Formato: Elemento
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Fecha: 2011-12-07
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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2.
La fragmentación del fuego
Toriz López, Rafael
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2009-02-17
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
Participación colaborativa de alumnos mayores en prácticas experimentales de laboratorio y en casos de aprendizaje basado en problemas de asignaturas de Ciencias de la Salud
Angulo Jerez, Antonia - Cuenca Navarro, Nicolás
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:
Fecha: 2011-12-22
Recurso: RUA Docencia

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4.
Los espacios del lujo: el caso de estudio de Goethestrasse en Frankfurt
Espinosa Seguí, Ana - Juan Vigaray, María Dolores de
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-11-09
Recurso: RUA Docencia

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5.
LA ADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO EN LAS CONSULTORIAS MEXICANAS ESTUDIO DE CASO: "UNISYS DE MEXICO" Y "ASTRAN ASESORIA Y TRANSFORMACION"
HERNANDEZ ALMAZAN, LILIANA
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2009-08-17
Recurso: Instituto Politécnico Nacional - México

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6.
Conocimiento actual de la flora tóxica del Estado de Veracruz
Avendaño Reyes, Sergio
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2009-01-30
Recurso: Universidad Veracruzana

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7.
Contribución al conocimiento de las cactáceas mexicanas amenazadas
Hernández,H.M. - Godinez,H.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-07-29
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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8.
Contribución al conocimiento de la ornitología del estado de Morelos
Martín del Campo,R.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-07-29
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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9.
Contribución al conocimiento de los Macromicetos del estado de Michoacán
Díaz,H. - Guevara,F. - Valenzuela,R.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-07-29
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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10.
Contribuciones para el conocimiento de los protozoarios mexicanos. Tocophrya infusionum Stein
Bravo,H.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-07-29
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM