1.
|
Teacher education students’ beliefs of inclusion and perceived competence to teach students with disabilities in Spain Cardona Moltó, María Cristina
|
2.
|
Encuesta de inicio del curso, Initial Survey Aleson Carbonell, Marian - Palazón Speckens, Manuel
|
3.
|
Supporting social knowledge in multiagent systems through event tracing Búrdalo Rapa, Luis - Terrasa Barrena, Andrés - García Fornes, Ana - Espinosa Minguet, Agustín
|
4.
|
Expertise development in sport: contributions under cognitive psychology perspective Iglesias Gallego, Damián - García González, Luis - García Calvo, Tomás - León del Barco, Benito - Villar Álvarez, Fernando del
|
5.
|
Nuevo enfoque en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la interrelación de conocimientos y formación de clínica/comunitaria, New approach in the learning-training process to interrelate knowledge and clinical and community training Sanjuán Quiles, Ángela - Martínez Riera, José Ramón
|
6.
|
A formal model of persuasion dialogs for interactions among argumentative software agents Muñoz Ortega, Andrés - Botía Blaya, Juan Antonio
|
7.
|
Presupuestos teóricos para una grafémica textual, Theoretical foundations for a textual graphemics Jiménez Cano, José María
|
8.
|
Investigación acerca del uso, conocimiento, y percepciones de Internet en la vida cotidiana de los estudiantes, Research about the use, knowledge, and perceptions of Internet in everyday life Juana Espinosa, Susana Amalia de - Luján Mora, Sergio
|
9.
|
KNOW: developing large-scale multilingual techonologies for language understanding, KNOW: desarrollo de tecnologías multilingües a gran escala para la comprensión del lenguaje Agirre Bengoa, Eneko - Rigau Claramunt, German - Castellón Masalles, Irene - Alonso Alemany, Laura - Padró Cirera, Lluís - Cuadros Oller, Montserrat - Climent Roca, Salvador - Coll Florit, Marta
|
10.
|
A model driven framework for geographic knowledge discovery Glorio, Octavio - Zubcoff Vallejo, José Jacobo - Trujillo Mondéjar, Juan Carlos
|