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1.
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Vinculación universidad-sector productivo: una visión para el desarrollo tecnológico de las organizaciones, University-productive sector relationship: a vision for organizations’ technological development Duarte M., José E.
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2.
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Modelo sistema de gestión de calidad en el proceso enseñanza aprendizaje en México, Model of quality management system for the teaching-learning process in Mexico Lavín Verástegui, Jesús - Pedraza Melo, Norma Angélica - Álvarez Herrera, Maritza
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Developing reading strategies : authentic texts to revamp the cross curriculum studies in english II from AFBG García Muñoz, Virginia
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4.
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The use of technology to romote self-learning in an on-line english 1 MEIF group García Ramírez, Marth Edna
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5.
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Realidad y conocimiento en el Quijote Bobes Naves, Carmen
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6.
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A multi-dimensional description of Chilean inmates, Descripción multidimensional de la población carcelaria chilena Elizabeth León-Mayer; Universidad Nacional de La Plata - María Soledad Cortés; Gendarmería de Chile - Jorge Folino; Universidad Nacional de La Plata
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7.
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Processes of production of gender subjectivity in academic work: Times and spaces from feminine bodies, Procesos de producción de subjetividad de género en el trabajo académico: Tiempos y espacios desde cuerpos femeninos Soledad Martínez-Labrín; Universidad del Bío Bío - Bruno Bivort-Urrutia; Universidad del Bío-Bío
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8.
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Analysis of the significance that university students from indigenous populations attach to their indictment into tertiary education, Análisis de los significados de estudiantes universitarios indígenas en torno a su proceso de inclusión a la educación superior Mary Arancibia; Universidad de Valparaíso - Daniela Guerrero; Universidad de Valparaíso - Victoria Hernández; Universidad de Valparaíso - María Maldonado; Universidad de Valparaíso - Daniela Román; Universidad de Valparaíso
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9.
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La Universidad como agente de desarrollo regional Catalina Abidin; Universidad Nacional del Centro - Rubén José Reina; Universidad Nacional del Centro
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10.
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¿De qué hablamos cuando nos referimos a la argumentación? Algunas notas para su abordaje desde la antigüedad clásica hacia la postmodernidad María Silvina Delbueno de Prat; Universidad Nacional del Centro
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