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Recurso libre 
1.
Moving from a book based course to Project Based Learning
Díaz Oviedo, Heidy Yelní
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

Recurso libre 
2.
The improvement of writing based on a genre approach through the use of an e-learning pratform
Durán Lara, Vanesa
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

Recurso libre 
3.
Sociedad y ciencia cognitiva: implicaciones en la educación y el aprendizaje
García Sánchez, Jaime - Castillo Rosas, Adriana
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-21
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
El uso de redes sociales como soporte educativo
Ormart, Elizabeth - Navés, Flavia Andrea
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2014-01-21
Recurso: Universidad Veracruzana

Recurso libre 
5.
Epistemologías de la política educativa
Juárez, Julia Elena
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2014-01-21
Recurso: Universidad Veracruzana

Recurso libre 
6.
Representing software engineering knowledge
Mylopoulos, John - Borgida, Alex - Yu, Eric
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-03-24
Recurso: Universidad Veracruzana

Recurso libre 
7.
Evento: Inscripciones Maestría en Educación Mención Lectura y Escritura (XVI Cohorte)
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2012-02-24
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
8.
, Evaluation of Consistency of the Knowledge in Agents
Contreras, Meliza - Rodriguez, Miguel - Bello, Pedro - Aguirre, Rodolfo
Formato: Artículo revisado por pares, Research, Investigación
Enlaces:
Fecha: 2012-03-27
Recurso: Acta Universitaria

Recurso libre 
9.
Sistema de administración de conocimiento para los procesos de TI en RYC alimentos
Martínez Alvarez, Hugo
Formato: Electronic Thesis or Dissertation, Tesis
Enlaces:
Fecha: 2009-03-27
Recurso: CIRIA

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10.
NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE EL MANEJO DE LA EMERGENCIA HIPERTENSIVA POR EL PERSONAL MEDICO DEL SERVICIO DE URGENCIAS ADULTOS DEL H.G.R. NO. 25
LOPEZ CLEMENTE, FERNANDO ALFONSO
Formato: Thesis
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Fecha: 2012-04-24
Recurso: Instituto Politécnico Nacional - México