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Luego de las TIC, las TAC
Enríquez, Silvia Cecilia

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Aunque no nos lo planteemos habitualmente de ese modo, la realidad es que, a pesar de que hace ya bastantes años que la informática comenzó a introducirse en la educación, muchos docentes no sólo no conocen mucho acerca de las…
Fecha:	2013-04-30
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Medición de los niveles de apropiación de las TIC en los profesores de la Universidad del Rosario
Ramírez López, Diego Alejandro - Ospina Alfonso, Catherine - Cortés Montejo, Camilo Alberto - Gómez Sarmiento, David Julián - Yara Mayorga, Luis Felipe

Formato:	bachelorThesis
Enlaces:	En el plan de desarrollo integral 2004 – 2019 la universidad tiene como objetivo integrar diferentes tecnologías de información y comunicación en los ejes misionales de docencia, investigación y extensión, propiciando un cambio cultural progresivo de la comunidad rosarista. (pag.59);…
Fecha:	2012-06-21
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

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Modelo pedagógico para la capacitacion agrícola con criterios bioproductivos en la gestion medioambiental
Balbín Arias, María Irene - Valdés Carmenate, Ramiro

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En el mundo contemporáneo, el conocimiento es la materia prima fundamental de cualquier proceso de desarrollo. La profundización en los mecanismos adaptativos de las plantas que contribuyan a levar sus capacidades bioproductivas y con ello garantizar adecuados niveles agroproductivos, constituyen…
Fecha:	2012-11-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Propuesta de mejora en asignatura de grado mediante Explotación de Información
Deroche, Ariel - Pytel, Pablo - Pollo Cattaneo, María Florencia

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El presente trabajo presenta los resultados de la aplicación de Explotación de Información en el área de la Educación. Se tiene como objetivo mejorar el dictado de las clases de la asignatura Inteligencia Artificial para que el alumnado pueda comprender…
Fecha:	2013-07-08
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Visualización de datos en foros de Moodle
Ciruzzi, Ignacio - López, Lidia Mabel

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Con la masificación del acceso a Internet, los sitios de redes sociales son las páginas web que más datos acumulan, y conforman un ejemplo claro de la necesidad de acceder a la información de una manera diferente. La implementación de…
Fecha:	2012-07-04
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Un modelo híbrido para el entrenamiento adaptativo basado en ejercicios
Alonso, María de los Ángeles - Cruz, Argelio V. de la - Muñoz Sánchez, Yira - Torres Samperio, Gonzalo Alberto

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En el presente trabajo se propone una estrategia de ejercitación basada en un modelo híbrido que integra técnicas de Inteligencia Artificial, Bases de Datos y Programación Orientada a Objetos, donde los conceptos fundamentales son: Ejercicio Prototipo y Nivel de Complejidad.…
Fecha:	2012-08-02
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Experiencias concretas de utilización de TICs en Educación
Gómez, Alejandro - Troentle, Diego

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En este trabajo relatamos una experiencia de desarrollo de lo que consideramos una nueva estrategia de enseñanza con NTICS en la Formación Docente, que articula los campos Didáctico, Tecnológico y Disciplinar produciendo nuevas significaciones a la hora de enseñar y…
Fecha:	2012-08-02
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Marco teórico para la producción de actividades digitales en la clase de inglés
Cendoya, Ana María - García, María Laura

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La integración de las tecnologías de la información y la comunicación presenta un desafío tanto para los institutos de formación docente como para los mismos docentes que deben repensar sus prácticas de enseñanza. Asimismo, la gran cantidad de herramientas web…
Fecha:	2013-04-29
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Una experiencia de innovación y mejora de la docencia universitaria mediante la metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP)
Casals, Ester - García, Iolanda - Noguera, Elena - Payà, Montserrat - Tey, Amelia

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En esta ponencia reflexionaremos y evaluaremos diversas experiencias docentes realizadas desde el curso 2000-2001 a partir de la utilización de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, aplicado a diferentes asignaturas obligatorias y optativas de los títulos de Pedagogía, Psicopedagogía,…
Fecha:	2012-11-27
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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10.

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El uso de tecnologías informáticas y de automatización dentro del proceso enseñanza aprendizaje abarca actualmente espacios muy importantes por la amplia posibilidad que aportan en la generación y transmisión del conocimiento. Entre las diversas alternativas que estas tecnologías ofrecen para…
Fecha:	2012-11-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata