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1.
Forum de discussion en ligne : analyse des échanges interculturels entre des élèves français et québécois
Décosse, Émilie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-02-27
Recurso: Université de Montreal

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2.
Une analyse des facteurs reliés au sentiment d’insécurité en milieu carcéral
Mashev, Todor
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-10-10
Recurso: Université de Montreal

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3.
Public Health Genomics : une forme de rhétorique ?
Baret, Laurence
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-04-01
Recurso: Université de Montreal

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4.
Productivité de manuels scolaires adaptés pour élèves ayant deux années de retard en lecture
Beaulieu, Judith
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-03-26
Recurso: Université de Montreal

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5.
Problèmes de comportement à long terme chez les patients pédiatriques atteints de leucémie lymphoblastique aiguë
Marcoux, Sophie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-09-03
Recurso: Université de Montreal

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6.
Espionnage économique et droit: l’inutile création d’un bien informationnel
DUPRÉ, Jérôme
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-04-19
Recurso: Université de Montreal

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7.
L’influence des médias électroniques sur la formation de l’opinion publique : du mythe à la réalité
LANGELIER, Richard
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-04-19
Recurso: Université de Montreal

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8.
La complémentarité et la place de différents types de savoirs dans l'intervention psychosociale en réadaptation physique
Crête, Josianne
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2010-10-15
Recurso: Université de Montreal

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9.
Le transfert des connaissances historiques dans la résolution d'un problème actuel chez les étudiants de niveau collégial
Tassé, Guillaume
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2010-12-17
Recurso: Université de Montreal

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10.
Scolarité et séropositivité des femmes au Cameroun : analyse d’un apparent paradoxe
Molloy, Evi Jane Kay
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2011-03-17
Recurso: Université de Montreal