El objetivo de este trabajo es determinar si la investigación realizada en didáctica de las ciencias informa la práctica docente del profesorado. Para ello, se ha llevado a cabo un estudio con 35 docentes de Física y Química, que ha…

Resumen Curricular




Jahn Leal es Matemático (ULA), actualmente estudiante de la Maestría en Matemáticas del Departamento de Matemáticas de La Facultad de Ciencias ULA. Está adscrito al Grupo de Investigación de Análisis Funcional…

La perspectiva de la Educación Superior basada en competencias se fundamenta en una concepción constructivista, se potencia en el nuevo espacio tecnológico con las TIC, e implica trasladar el foco de la “información” al “conocimiento”, su construcción, integración y aplicación.

El objetivo de este estudio fue identificar características del conocimiento de geometría especializado en estudiantes para maestro en relación con el razonamiento configural. Los resultados indican la existencia de dos factores claves en el proceso de razonamiento configural en los…

Resumen, Introducción: marco contextual de la información de investigadores educativos en ambientes virtuales, planteamiento del problema, marco conceptual, metodología, resultados obtenidos, análisis e interpretación de resultados, discusión conclusiones y recomendaciones, recomendaciones, sugerencias para estudios futuros, referencias bibliográficas

El enfoque del estudio es crítico-propositivo, ya que partiendo de un problema concreto se han buscado sus causas y se propone una posible solución al mismo.
La investigación es cualitativa, porque mediante la realización del encuestas a los diversos grupos…

A comienzos del año 2001 la irrupción en la Ciudad de Buenos Aires de una masa de población dedicada a la recolección de desechos para ser revendidos provocó diversas respuestas desde los medios de comunicación y los discursos oficiales. El…

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