Fecha:"2014" |
Fecha:"2006" |
Fecha:"22" |
Fecha:"2011" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2013" |
Revistas | (203) |
Revista Educere | (121) |
Artes y Humanidades | (71) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (50) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (34) |
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Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
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2.
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Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
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3.
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Süchiki Walekerü: un ejemplo del uso de las TIC en escuelas indígenas, caso Wayuu., Süchiki Walekerü, an example of the use of ICT in indigenous schools, the Wayuu case. Quero Ramones, Sandra - Madueño Madueño, Leonel
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Juego de matemáticas en la enseñanza: el truco de las 21 cartas a través de permutaciones. Quintero, Roy
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5.
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Las ciencias de la educación en Francia: relación intrínseca e histórica del acto educativo., Education sciences in France: the historical and inherent relation of the educative action. Zambrano Leal, Armando
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Identidad y educación: dilema de la contemporaneidad. Pérez Lo Presti, Alirio
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7.
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Participación de los docentes en el foro virtual: usos pedagógicos de los recursos tecnológicos., Teacher participation in the virtual forum: pedagogical use of technological resources. Rada Cadenas, Dora
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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9.
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Editorial, Venezuelan democracy first, national book prize and educere's visibility. Rivas, Pedro José
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10.
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Investigar para investigar: Ideas, nociones y pensamiento en el umbral del conocimiento Suárez Arroyo, Niria Rosa
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