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1.
Las escuelas básicas integrales y los programas de actualización de sus recursos humanos
Blanco Tovar, Miguel Ángel
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Fecha: 2005-09-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Racionalidad de los modelos de relación universidad-empresa. Parte I, Rationality in the relationship models between university business. Part I
García de Berrios, Omaira
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Fecha: 2005-05-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Formación del ciudadano participativo, Training for citizen participation
Maldonado B., María Ofelia
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Fecha: 2005-05-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Relaciones entre educación y ética. Una aproximación desde la pedagogía crítica, Relationships between education and ethics. An approximation from critical pedagogy
Ovelar Pereyra, Nora
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Fecha: 2005-05-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Valores culturales que influyen en la enseñanza y el aprendizaje de destrezas intelectuales básicas: Dos visiones y una realidad, Cultural values that influence teaching and learning basic intellectual skills. Two visions and one reality
Grupo de Tecnologías Educativas, CPTM
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Fecha: 2005-05-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
El liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento., The bolivarian high school: curriculum proposal and the knowledge problem.
León Salazar, Aníbal
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Fecha: 2006-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Formación docente y conocimiento: un binomio en crisis. El caso argentino., Teacher's formation and knowledge. A binomial in crisis. The argentine case.
Tello, César
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Fecha: 2006-06-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética., Relationship between knowledge, education and ethics. A philosophical reflection.
Guerra González, María del Rosario
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Fecha: 2006-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
La distribución espacial del taller de diseño y los códigos de conocimiento educativos. Dos casos de estudio: el taller de planta 'tabicada' y el taller de planta 'abierta'., The spatial distribution of a design studio and the education knowledge codes. Two case studies: The enclosed workshop and the open workshop.
Vivas G., Fabiola
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Fecha: 2006-09-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Educere, La Revista Venezolana de Educación
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Fecha: 2006-09-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela