Aunque no nos lo planteemos habitualmente de ese modo, la realidad es que, a pesar de que hace ya bastantes años que la informática comenzó a introducirse en la educación, muchos docentes no sólo no conocen mucho acerca de las…

El seminario ha estado dedicado a la discusión de dos importantes problemas gnoseológicos. El primero de ellos es el relativo al concepto mismo de conocimiento, para cuyo esclarecimiento nos hemos concentrado en el examen de la posición, muy difundida en…

La comprensión de discursos se entiende como un proceso interactivo que requiere por parte del lector la activación de una cantidad considerable de conocimiento previo a fin de generar las inferencias que han sido previstas por el autor del discurso.…

El Derecho Público Provincial y Municipal es una disciplina jurídica vinculada al derecho constitucional en los estados organizados bajo el régimen federal. Su objeto está enmarcado a las relaciones propias de la federación, la descentralización del poder y competencias en…

En la presente tesis se analizan las representaciones de la discapacidad motriz en el cine y videohome vinculadas como las políticas públicas, asimismo, se propone a ambos documentos audiovisuales como fuente, objeto y medio de conocimiento para la antropología. Para…

La argumentación es un formalismo de razonamiento, donde los argumentos y contraargumentos son evaluados para poder seleccionar aquellos que pueden ser aceptados en forma conjunta. En argumentación clásica abstracta, los argumentos y ataques son estáticos, en el sentido de que…

Las Tecnologías son recursos que pueden ser tomados para llevar adelante diferentes propuestas de enseñanza, sin embargo muchas veces nos encontramos con una incorporación de las nuevas tecnologías, que no modifican las prácticas tradicionales y se puede dar cuenta de…

TESIS A TEXTO COMPLETO, El presente trabajo propone mejorar la gestión académica y administrativa del Instituto Tecnológico Superior “Centro Tecnológico Naval” (CETNAV) a través de las siguientes líneas de acción: rediseñó del organigrama actual del CETNAV, acorde a los requerimientos…

Bowerman (1996, 2005) y Choi y Bowerman (2001) han investigado los patrones que siguen los niños al adquirir las categorías semánticas de su lengua materna. Sus resultados muestran que ellos parten de lo específico a lo general para categorizar el…

Based on a text on Einstein’s theory of relativity, the difference between reading science and doing science is outlined. The complexity of the reading process of scientific literature is also explained through its comprehension, which passes through three phases (reading…