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1.
La inmovilidad constante. Representaciones de la discapacidad motriz en el cine y videohome mexicano 1980-2010
 BARUT CRUZ CORTES
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis, info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Enlaces:
Fecha: 2014-02-17
Recurso: CIESAS RI

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2.
Academia, ciencia y tecnología en la sociedad del conocimiento
 Castillo Pérez, Nydia María - Rodríguez Anido, Julio
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2014-03-27
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
Los tres estomagos de la investigacion agropecuaria: su naturaleza, papel e interrelaciones.
 LINDARTE, E.
Formato: Folderes / Folhetos / Cartilhas (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2014-10-31
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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4.
Problemas gnoseológicos: creencia verdadera y escepticismo
 Guzmán Jorquera, Arsenio; Pontificia Universidad Católica del Perú
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2012-04-17
Recurso: Estudios de Filosofía

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5.
Análisis de la implementación de programas de gestión del conocimientoen las empresas chilenas
 Liberona, Dario; Profesor, Universidad de Santiago, Santiago, Chile - Ruiz, Manuel; Profesor, Universidad de Lleida, Lleida, España
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2013-10-17
Recurso: Estudios gerenciales

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6.
Redes y clusters para la innovación y la transferencia del conocimiento. Impactoen el crecimiento regional en Argentina
 De Arteche, Mónica; Profesora titular, Universidad Argentina de la Empresa, Buenos Aires, Argentina - Santucci, Marina; Profesora adjunta, Universidad Argentina de la Empresa, Buenos Aires, Argentina - Welsh, Sandra Vanessa; Profesora asociado, Universidad Argentina de la Empresa, Buenos Aires, Argentina
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2013-10-17
Recurso: Estudios gerenciales

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7.
¿Qué es lo que toda “persona culta” debe saber? Conocimientos universales y locales en dos versiones de una enciclopedia infanto–juvenil María Clara Ruiz y Bernardo J. Oliveira
 Ruiz, Clara - Oliveira, Bernardo J.
Formato: info:eu-repo/semantics/article, artículo, Articulo, info:eu-repo/semantics/acceptedVersion, info:ar-repo/semantics/artículo
Enlaces:
Fecha: 2011-02-17
Recurso: Universidad Nacional del Litoral - UNL

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8.
Dossier I. Textos y usos de la escritura en la enseñanza de la historia: Entre lo informativo y lo estratégico: la cuestión de los abordajes del conocimiento histórico en la enseñanza de la historia
 Zavala, Ana
Formato: info:eu-repo/semantics/article, artículo, Articulo, info:eu-repo/semantics/acceptedVersion, info:ar-repo/semantics/artículo
Enlaces:
Fecha: 2012-02-17
Recurso: Universidad Nacional del Litoral - UNL

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9.
Dossier II. Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la historia: contexto, crítica y balance provisorio: Las NTIC como herramienta en la enseñanza de la historia: propuestas para abordar la Edad Media
 Andino, Ismael - Bello, Cecilia - Belvedere, Florencia - Bula, Viviana - Chartier, María - Iglesias, Maite - Rodríguez Bobadilla, Mariana
Formato: info:eu-repo/semantics/article, artículo, Articulo, info:eu-repo/semantics/acceptedVersion, info:ar-repo/semantics/artículo
Enlaces:
Fecha: 2012-02-17
Recurso: Universidad Nacional del Litoral - UNL

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10.
Gobernabilidad en la sociedad del conocimiento., Governability in the knowledge society. [Spanish]
 José Antonio López Cerezo; Universidad de Oviedo
Formato: ,
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Fecha: 2007-07-17
Recurso: Eidos: revista de filosofía de la Universidad del Norte