El presente trabajo propone un modelo pedagógico basado en el conocimiento experto de docentes de la Facultad de Ingeniería de la UNMDP. Para su construcción, se ha usado el modelo de Anthony Grasha el cual propone una tipología fundamentada en…

Los cambios que afectan a las instituciones educativas universitarias ocurren en distintos órdenes y se refieren a: cambios en el conocimiento (en la generación, gestión y distribución del mismo); cambios socio-culturales (relacionados con la globalización); cambios propiciados por las TIC…

Tesis presentadas a la Universidad Veracruzana. Región Coatzacoalcos-Minatitlán.

Tesis presentada a la Facultad de Enfermería de la Universidad Veracruzana, Región Coatzacoalcos-Minatitlán.

Este proyecto se centra en las organizaciones educativas, las que requieren de nuevas formas de organización más inclusivas, capaces de poner en común no sólo aprendizajes, sino nuevas soluciones y conocimientos y de ofrecer nuevas perspectivas a los problemas. En…

Los límites del paradigma conductista privilegiaron el crecimiento de la moderna ciencia cognitiva. Su desarrollo se logró con base en una estructura interdisciplinar en donde originalmente se vieron involucradas disciplinas tales como la psicología cognitiva, la neurociencia, la informática o…

La educación es un proceso continuo por medio del cual un individuo se capacita y desarrolla para enfrentarse e incorporarse a su medio social, en forma positiva y exitosa. Los adelantos del campo de la ciencia y la tecnología descartan…

1) Naturaleza y Dimensión del Problema de Investigación 2) Revisión de Literatura 3) Metodología General de la Investigación 4) Resultados de la Investigación 5) Discusión, Conclusiones y Recomendaciones

El problema del terrorismo y la lucha contra el mismo pasaron a ser un tópico frecuente en los titulares de los medios de comunicación a partir de los ataques del 11 de septiembre de 2001 en Estados Unidos. Los actos…

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