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1.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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2.
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“Así es como yo veo". Una vivencia plástica con niños matlatzincas. Navarijo Ornelas, María de Lourdes
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3.
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The development of human knowledge is inextricable, as well as surprisingly inexplicable, El desarrollo del conocimiento humano es asombrosamente inextricable, y es, además, asombrosamente inexplicable Sánchez-Pérez, Leonor
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4.
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La felicidad como límite intuitivo de la política Saiz Aranguren, José Angel
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5.
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Una aproximación al conocimiento de la fauna de acuerdo con las percepciones de los niños matlatzincas de San Francisco Oxtotilpan Navarijo Ornelas, Lourdes
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6.
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Etnomatemáticas de los otomíes Gilsdorf, Thomas E.
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7.
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El tejido pedagógico multidimensional: La trascendencia del docente reflexivo, Multidimensional pedagogical fabric: The importance of a thoughtful and reflective teacher Alezones Padrón, Jeanette
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8.
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Educación inicial o preescolar: el niño y la niña menores de tres años. Algunas orientaciones a los docentes, First and preschool education: children under 3. Some guidelines for teachers Gil G., Marielba - Sánchez G., Olga
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9.
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El terror como política exterior de estados unidos, (Noam Chomsky) Alfadil Ediciones
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10.
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Bello-educador: Identidad de rol fundamental, Bello-educator: Identity of the fundamental role Rubilar Solís, Luis
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