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1.
Deconstrucción y equilibración: procesos de construcción del conocimiento, Deconstruction and equilibration: knowledge construction processes, La déconstruction et l’équilibration : processus de construction de la connaissance
Vergara Reyes, Claudio Ernesto
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
La charlorra - Divulgación del conocimiento: ¿Publicar y proteger?
Salager, Jean Louis
Formato: Texto
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Fecha: 2009-07-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
El dibujo y la pintura: "el conócete a ti mismo"
Arria Nucete, Maria Eugenia
Formato: Texto
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Fecha: 2009-07-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Sujeto, empresa, universidad y contexto social. Espacios en interacción, Subject, enterprise, university and social context. Interaction spaces, Sujeito, empressa, universidade e contexto social. Espaços de interação
Illada García, Ruth - Zambrano Heredia, Carlos - Ortiz Zabala, Florángel
Formato: Texto
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Fecha: 2009-08-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Actualización en el tratamiento del hiperparatiroidismo, Update on the treatment of the hyperparathyroidism
Hómez de Delgado, Belinda
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Evento: Primer Foro Regional sobre Cambio Climático Andes 2009 (POSPUESTO PARA JUNIO 2010)
Formato:
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Fecha: 2009-07-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Hermenéutica y conocimiento en la poesía de Ramos Sucre
Rodríguez Silva, Aníbal
Formato: Texto
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Fecha: 2009-02-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Evento: Seminario de Lógica y Álgebra
Formato:
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Fecha: 2009-01-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education
Gordones Rojas, Gladys
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
La ciencia histórica y su enseñanza. Implicaciones en la sociedad y la cultura, The historical science and the teaching: implications in the society and the culture
Aranguren R., Carmen
Formato: Texto
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Fecha: 2009-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela