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1.
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El liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento., The bolivarian high school: curriculum proposal and the knowledge problem. León Salazar, Aníbal
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2.
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Tres tipos del profesor y competencias: una relación compleja., Three types of professor knowledge and responsibilities: a complex relationship. Zambrano Leal, Armando
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3.
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La distribución espacial del taller de diseño y los códigos de conocimiento educativos. Dos casos de estudio: el taller de planta 'tabicada' y el taller de planta 'abierta'., The spatial distribution of a design studio and the education knowledge codes. Two case studies: The enclosed workshop and the open workshop. Vivas G., Fabiola
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4.
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Índice acumulado 1996 -1999.
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5.
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La figura del maestro como sujeto político: el lugar de los colectivos y redes pedagógicas en su agenciamiento., The teacher as a political subject. The place of collectives and pedagogical networks in its execution. Martínez, María Cristina
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6.
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Laberintos de sabiduría: Entre la razón y el mito, Labyrinths of the knowledge: Between the reason and the myth Espar, María Teresa
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7.
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La ciudad como objeto de conocimiento y enseñanza en las ciencias sociales., The city as knowledge and teaching subject in the social sciences. Aranguren R., Carmen
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8.
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Consideraciones preliminares para re-pensar una pedagogía crítica del saber social desde el perfil epistemológico de la perspectiva geohistórica., Preliminary considerations to re-think a critical pedagogy of the social knowledge from the epistemological prolile of the geohistoric perspective. Guzmán Moya, Elsa
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9.
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Espacios emergentes de la acción escolar y nuevos modos identitarios., Spaces emerging from school action and new ways of identification. Vilera de Girón, Aliria
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10.
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Las ciencias sociales como integración de saberes en la dimensión humana., Social sciences as integration of knowledge into human dimension. Molano Barrero, Joaquín
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11.
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Geoenseñanza
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12.
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Reflexiones recientes de lo social y los desafíos en la enseñanza de la geografía., Medidate recent reflexions about social facts and the challenges in the teaching of geography. Peñalver B., Luis
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13.
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Propuesta cartogeohistórica de la Parroquia Cecilio Acosta Municipio Maracaibo, (Estado Zulia) como producto de la ocupación del espacio., Cartogeohistoric proposal of the parroquia Cecilio Acosta -Maracaibo Municipality- Zulia as a product of the space occupation. Sayago, Aura A.
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14.
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El desarrollo curricular del Postgrado en Geografía en la Universidad del Zulia y su relación con las actividades de Pregrado. Apitz de Parra, Alicia
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15.
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Investigación documental sobre los conceptos y su aplicación en la enseñanza de la geografía. Martínez P., Luz Mery - Torres de Cárdenas, Rosa - Pérez, Ana Griselda - R. de Moreno, Elsa Amanda - Rodríguez P., Liliana - Suárez, Luz Marina - Grupo GEOPAIDEIA
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16.
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La geografía y su enseñanza en el ámbito de los tiempos actuales. Cunill Grau, Pedro
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17.
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La enseñanza de la geografía en los estudios de postgrado., The teaching of geography in the postgraduate studies. Santiago Rivera, José Armando
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18.
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Consideraciones generales sobre la organización del espacio. Planificación y ordenación territorial., General considerations about the space organization. Planning and territorial organization. Rangel S., Alida
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19.
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La geografía, su enseñanza y los cambios del mundo actual., Proposal for a methodology based on G.I.S. to determine the potential use of land. Trinca Fighera, Delfina
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20.
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El sistema de la F.A.O. para evaluación de tierras sustentado en Sistemas de Información Geográfica., The F.A.O. framework for land evaluation based on geographic information systems. Flores R., Ernesto J.
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21.
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Fundamentación del diseño de materiales didácticos en geografía para el logro de aprendizajes significativos., Foundation of the design of didactic materials in geography for the achievement of significant learning. Ceballos García, Beatriz
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22.
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Geomática: un nuevo paradigma para el manejo de la información geográfica., Geomatic: a new paradigm for managing geographic information. Flores R., Ernesto J.
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23.
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Algunos criterios para el análisis de textos escolares de geografía., Some approaches for the analysis of some geography school text books. Yovane de Simancas, Katia
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24.
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Enseñanza de la geohistoria: una propuesta curricular de estudios de postgrado., The teaching of geohistory curricular proposal for postgraduate studies. Loreto, Carlos
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25.
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Fragmentos para un discurso pedagógico eco-cognitivo., Fragment for an echo-cognitive speech. Ugas Fermín, Gabriel
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26.
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Globalidad - especificidad. Una visión para la escuela., Globalityspecificity. A vision for the school. Bartoli, Rosa A.
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27.
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Cobertura de la infraestructura educativa del Municipio Páez. Aprovechamiento de un Sistema de Información Geográfica., Coverage of educational infrastructure in Paez municipality. Taking advantages in GIS. Ortega, Sheila - Romero, Adelmo - Marín, Hugo
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28.
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El Corema: una herramienta para el estudio de la organización del espacio., The Choreme: A tool for the study of spatial organization. Martinez Q., Lucia W.
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29.
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Presentación. Santiago Rivera, José Armando
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30.
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H. Arendt y la idea del derecho moderno (Traducción de Eduardo Vásquez) Sosoe, Lukas - Renaut, Alain
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31.
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Ontología de la trascendencia, Metaphysics of Transcendence Ramis Muscato, Pompeyo
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32.
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Los personajes femeninos en las novelas de Alejo Carpentier Márquez Rodríguez, Alexis
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33.
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Filosofía, semiótica, y ritmo, Philosophy, semiotics, and rhythm Hocevar, Drina
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34.
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Hacia una noción de "globalización", Towards a globalization notion González R., Javier - Belandria, Margarita
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35.
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CDCHT
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36.
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Gobernabilidad y constituciones (De la colonización a la emancipación) Zambrano Labrador, Laurencio
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37.
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Conozca al investigador: Elías Capriles
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38.
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Editorial Belandria, Margarita
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39.
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Acercamiento a la obra: Individuo Sociedad y Ecosistema Velasco, Fabiola
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40.
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Presentación:, Academia, salud y ciudad Aguilera, Oscar
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41.
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Editorial Aguilera, Oscar
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42.
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Reseñas
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43.
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Formación profesional y ética en la sociedad del siglo XXI., Ethical and professional development in the society of the XXI Century. Vilera de Girón, Aliria
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44.
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Castillo Guzmán, Elizabeth; Cortes, José D.; García, Leyna L.; Ortiz R., Amanda; Velez, Gladis; Villadiego, Angel; Rivas, Angela (2002). Los Maestros de Ciencias Sociales. Bogota: Cooperativa Editorial Magisterio/Ediciones Uniandes Santiago Rivera, José Armando
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45.
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Investigación como estrategia de enseñanza en geografía dentro del programa de formación docente (UPEL-IMPM)., Research as a strategy for teaching geography in the teacher's formation program at the UPEL-IMP. Izarra, Douglas
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46.
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Una revisión básica sobre conceptos y teorías de gobernabilidad., A basic revision on concepts and theories about governance. Araujo, Xiomara
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47.
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Ideas generales sobre meteorización., General ideas on weathering. González Tovar, Julio R. - Guerra G., Fernando Ali - Gómez, Heriberto - Elizalde, Graciano
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48.
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La dinámica migratoria Colombo-Venezolana: evolución y perspectiva actual., The Colombian-Venezuelan dynamics migratory: evolution and current perspectives. Alvarez de Flores, Raquel
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49.
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Educación y nueva ruralidad: miradas alternativas., New rural education: alternative looks. Mendoza B., Carmen Cecilia
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50.
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Índice acumulado
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51.
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Editorial., Nuevas miradas teóricas y estrategias en la geografía. Linares de Gómez, Rosalba
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52.
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Actualización curricular para la formación del profesional de la Administración: un hecho cumplido, Curricular update for professional training of students of Business Administration: an accomplished fact Peñaloza, Marlene - García, Francisco A.
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53.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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54.
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La docencia de la Sociología y la cultura experiencial previa de alumnos y profesores, The Teaching of Sociology and the Teachers and Students Prior Knowledge Llopis Goig, Ramón
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55.
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Caracterización de las raíces leñosas de la especie Pinus caribaea var. hondurensis y los suelos, en plantaciones afectadas por mortalidad del oriente de Venezuela., Charecterization of woody roots in var. Hondurensis and soils, in pine plantation affected by mortality at eastern Venezuela. Lugo S., Leonardo
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56.
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Kant y el método de trascender en la filosofía de Karl Jaspers, Kant and the transcendental method in the Karl Jaspers philosophy Portuondo Pajón, Gladys L.
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57.
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La muerte como imaginario social: una mirada de la modernidad a la postmodernidad cultural, Death as a social imaginary: A view modernity to cultural postmodernity Mora García, José Pascual
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58.
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El impacto de la ideología y la política en la cultura y el arte de la América Latina, Ideological and political interference related to artistic and cultural creations in the Latin American ambit Peña B., Edilio J.
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59.
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Más allá del pensamiento determinante, el pensamiento reflexionante, Beyond deterministic thought, reflexive thought Maldonado, Rebeca
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60.
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Sentido de una reforma general de la educación, The meaning of a general reform on education Suzzarini, Andrés
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61.
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El erotismo como experiencia vinculada a lo sagrado, Eroticism as an experience linked to the sacred order Castrejón, Gilberto
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62.
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Editorial:, Continuan los cambios Aguilera, Oscar
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63.
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Universidad, desintitucionalización estatal (el otro) y utopía., University, state deinstitutionalization (the other one) and utopia. Massé Narváez, Carlos
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64.
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Presentación., Psicología Social Crítica. Aguilera, Oscar
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65.
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Editorial., ¿Cómo se construye el país que queremos?. Aguilera, Oscar
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66.
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Estrategias de gestión para la capitalización del conocimiento en el contexto de la relación universidad. Sector productivo, Management strategies for the capitalization of knowledge in the relationship between university. Productive sector context García Lobo, Ligia
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67.
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Conocimiento de la Neurocisticercosis en los Habitantes de Mérida, Knowledge about neurocysticercosis in Merida, Venezuela, population. Peñaloza Martínez, Carlos Antonio - Araujo Unda, Hilarión - Montilla Linares, Dayana
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68.
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La evaluación escrita como escenario educativo (II Parte), Written testing of Learning: Testing as a educational scenery (Part II) Barberà Gregori, Elena
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69.
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Al borde del precipicio (Evolución de la educación y las Ciencias Sociales en el Estado español, 1980-2002), Right on the edge (Education evolution and social sciences in spanish state, 1980-2002) Ramiro Roca, Enric
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70.
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La historia que no parece historia: Sobre la enseñanza escolar de la historia del presente de Argentina, The unrealistic history: Elementary teaching of the recent history in Argentina de Amézola, Gonzalo
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71.
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La enseñanza de la lectura en educación primaria: Análisis del curriculum oficial y sus implicaciones para los "habitus" del profesorado, The Teaching of Reading in Elementary School: Official Curriculum Analysis and its Implications to the Teachers "Habitus" Guillén Díaz, Carmen - Garrán Antolínez, María Luz
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72.
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Henristic algorithms formal approach based on compact knowledge-based model Dyduch, Ewa Dudek
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73.
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Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética., Relationship between knowledge, education and ethics. A philosophical reflection. Guerra González, María del Rosario
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74.
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La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura latinoamericana., Environmental education. Historical perspective of knowledge to define and characterize national identity and Latin American culture. Camacho A., Carlos R.
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75.
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Fisiología renal y el óxido nítrico. Una Revisión., Kidney physiology and nitric oxide. A review Rondón Nucete, Miguel
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76.
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Emponzoñamiento Ofídico en el Instituto Autónomo Hospital Universitario Los Andes. Mérida, Venezuela, Snake bites at the Autonomous Institute Hospital of the Andes. Mérida. Venezuela. Araujo Camacho, Sonia - Rivas Padilla, Fernando
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77.
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Control Fisiológico en una Fusión moa::lac De Escherichia coli K12: Cinéticas de Expresión Bajo Diferentes Condiciones de Cultivo., Physiological control in a fusion moa::lac of Escherichia coli K12: Expression kinetics under different growth conditions. Ortega de López, Mariemma
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78.
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Seguridad Industrial: Un Asunto de Salud Organizacional, Industrial Safety: a matter of organizational health Salom de Bustamante, Colombia
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79.
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Valoración de la Capacidad Depredadora de Hydrophilus insularis y Thermoneutes circunscripta (Coleoptera: Hydrophilidae y Dytiscidae) en Condiciones de Laboratorio, Predatory capacity assessment in and (Coleoptera: Hydrophilidae and Dytiscidae) in laboratory conditions Valle, Sonia - López, M. M. - López, D. - Espinoza, P. - García, Israel
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80.
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La investigación cualitativa etnográfica en educación. Manual teórico-práctico. Rivas Meza, Mario
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81.
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Editorial, Venezuelan democracy first, national book prize and educere's visibility. Rivas, Pedro José
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82.
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Visitas y consultas en línea a educere en su sitio web., On-line visits and consultations to educere, at its website. Rivas, Pedro José - Torréns Heeren, Rodrigo J.
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83.
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La educación bolivariana. Políticas, programa y acciones: "cumpliendo las metas del milenio". Parte II., Bolivarian education. Policies, programs and actions: fulfilling the millennium goals.
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84.
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Los proyectos pedagógicos de aula. Entre el riesgo de perderlo todo o lograr muy poco., Pedagogical classroom projects. Rivas, Pedro José
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85.
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Otras miradas hermanas del extranjero sobre el seminario venezolano de educación matemática. Balbuena, Luis - Merino, Carlos - Zambrano Leal, Armando
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86.
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Premio nacional del libro de Venezuela 2005. Lo mejor sin exclusiones., Venezuelan national book prize 2005. The best without exclusion.
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87.
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Las ciencias de la educación y didáctica: hermenéutica de una relación culturalmente específica., Education and didactic sciences: the hermeneutics of a culturally specific relation. Zambrano Leal, Armando
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88.
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Seminario venezolano de educación matemática: un semillero universitario de reflexiones, debates, experiencias y propuestas., Mathematic education seminar: a university planting ground for thought, debate, experiences and proposals. Rivas, Pedro José
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89.
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El estudiante asperger. Una comprensión desde el enfoque de la alteridad., The asperger student. Understanding from the point of view of alterity. González Silva, Freddy
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90.
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La formación del docente para la educación bolivariana., Teacher training for bolivarian education. Girardi, Gilda
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91.
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Treinta y cinco números definiendo los campos escriturales de una revista académica universitaria. Rivas, Pedro José - Parra, Freddy - Rojas Ajmad, Diego Augusto - León Salazar, Aníbal - Albornoz, Lennis
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92.
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Trabajo docente: ¿servicio o fuerza de trabajo? Algunas reflexiones a partir de un ejercicio empírico., Teaching: a service or labor? Some thoughts based on an empirical exercise. Donaire, Ricardo
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93.
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La enseñanza de la escritura a nivel universitario: fundamentos teóricos y actividades prácticas basados en la teoria sociocultural., Teaching literature: ¿a dialogical process? Rojas, Alexis del C.
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94.
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Los procesos cognitivos y el patrón de interacción verbal en el aula universitaria., Cognitive processes and the verbal interaction process in the university classroom. Lizardo V., Sandra
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95.
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Una mirada a la construcción social de padres y/o representantes lectores: la escuela bolivariana Humberto Tejera., A look at the social construction of reading parents and/or legal guardians in the Humberto Tejera bolivarian school. Peña González, Josefina - Ramírez de Guerrero, Noris
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96.
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Usos educativos de las TIC, competencias tecnológicas y rendimiento académico de los estudiantes universitarios barineses: una perspectiva causal., Educational uses of ICT, technological competencies and academia performance of university students in Barinas: a causal perspective. Godoy R., Carlos E.
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97.
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Una mirada a la escuela nueva., A look at the new school. Narváez, Eleazar
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98.
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Apuntes sobre la aritmética maya., Notes on mayan arithmetic. Díaz Díaz, Ruy
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99.
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Discrete determinable Processes-Compact Knowledge-Bases model., Discrete deterministic controlled Processes-Algebraic logical model. Dyduch, Ewa Dudek
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100.
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La legitimidad del riesgo y la construcción social del desastre., The legitimacy of risk and the disaster social construction. Klein, Emma
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