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1.
Just Tennis.
Recalde, Francisco José
Formato: Tesis
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Fecha: 2013-07-05
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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2.
Una propuesta de integración de la Misión Árbol en una comunidad urbana, A proposal of integration of the tree mission in an urban comunnity
Montoya, Leyda - Castellano, Eliseo
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-10-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
O ensino de uma ética das virtudes nas escolas médicas, Teaching ethics of virtues in medical schools
Cruz, Jorge
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-09-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science
Prato Rincón, Carlos
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-07-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
La problemática de la continuidad a través de la ruptura: los cambios interteóricos en los programas de investigación realista de la lingüística, Continuity issues along the rupture: the linguistic intratheoretical changes in realistic research programs
Jiménez Ruiz, Juan Luis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-06-03
Recurso: RUA Docencia

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6.
Frecuencias alélicas de beta-lactoglobulina en ganado criollo limonero, Allelic frequency of beta-lactoglobulin in limonero creole cattle
Rojas, Inioska - Aranguren Méndez, José Atilio - Portillo, María - Villasmil Ontiveros, Yenen - Rincón, Xomaira - Contreras, Gloria
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-03-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
La enseñanza de la pronunciación en ELE : una asignatura pendiente
Ahumada, Gladys P.
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-01-21
Recurso: Université de Montreal

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8.
Plan de titulación para la creación de una cadena de tiendas especializadas en insumos para diabéticos en Quito
Obando Revelo, Hector Paúl
Formato: Tesis
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Fecha: 2012-10-08
Recurso: Universidad de las Américas

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9.
Knowledge Hub y los recursos educativos abiertos en Contaduría
Farías Martínez, Gabriela María
Formato: Elemento
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Fecha: 2013-09-12
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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10.
De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity
García García, Mercedes
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2011-08-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela