Fecha:"2013" |
Fecha:"22" |
Fecha:"2007" |
Fecha:"28" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"2010" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"2006" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Revistas | (260) |
Revista Educere | (143) |
Artes y Humanidades | (91) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (61) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (40) |
Más... |
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Editorial, Venezuelan democracy first, national book prize and educere's visibility. Rivas, Pedro José
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Repensando otros modos de producción de conocimientos., Rethinking other modes of knowledge production., Repensando a outros modos de produção de conhecimento. Naranjo García, María
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Las explicaciones de física en clases de nivel universitario un estudio semiótico-comunicativo de la construcción de significados, Explaining physics in university-level courses. A semiotic-communicative study of meaning construction, As explicações de física em aulas de nível universitário. Um estudo semióticocomunicativo da construção de significados Fagúndez, Thamara J. - Castells, Marina
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Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
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Del mito del número a la provocación del saber., From the myth of numbers to provoking knowledge. Zambrano Leal, Armando
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6.
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Orden de suscripción.
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El tiempo escolar y el calendario único, modular y flexible., School time and the only, modular, and flexible calendar. Vila Planes, Enrique
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Reflexiones sobre la docencia: una práctica plena de intereses subyacentes., Reflections on teaching: a practice filled with underlying interests. Pasek de Pinto, Eva
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Desafíos para la formación universitaria en periodismo televisivo., Challenges for television journalism university education. Bustamante N., Jenny
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Implementación de la estrategia filosofía para niños: una experiencia de aprendizaje., Implementing philosophy as a strategy for boys and girls: a learning experience. Camacho, Hermelinda - Fontaines Ruiz, Tomás
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