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Aspectos metodológicos do trabalho de campo para caracterização de solos a partir do saber local: estudo de caso no norte de Minas Gerais.
CORREIA, J. R. - ANJOS, L. H. C. dos - NEVES, D. P. - LIMA, A. C. S. - TOLEDO, L. de O. - CALDERANO FILHO, B.

Formato:	Documentos (INFOTECA-E)
Enlaces:	ABSTRACT: Despite of all modem communications tools, difficulties of dialogue still exist between technicians and local community members when dealing with natural resources. This is related to many factors, from the predominantly technical formation of the teachers and researches to…
Fecha:	2011-07-08
Recurso:	Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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Proposal of fuzzy object oriented model in extended JAVA
Pereira, Wilmer

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	The knowledge imperfections should be considered when modeling complex problems. A solution is to develop a model that reduces the complexity and another option is to represent the imperfections: uncertainty, vagueness and incompleteness in the knowledge base. This paper proposes…
Fecha:	2012-11-15
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Tendência das projeções de precipitação dos modelos climáticos globais para o Brasil utilizando SIG.
OLIVEIRA, B. S. - HAMADA, E. - LANA, J. T. de O.

Formato:	Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:	The reality of global climate changes creates the necessity of predicting how will be the climatic scenario in our planet and how it will affect the economic activities in the future. For some climatic variables the global climate models projections…
Fecha:	2012-02-14
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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Breeding programs and availability of non-GM IP seeds for farmers in Brazil.
CATTELAN, A. J.

Formato:	Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:	Embrapa is the Brazilian Agricultural Research Corporation. It coordinates the national agricultural research system in Brazil and has for mission to provide solutions for the sustainable development of Brazilian agribusiness through knowledge and technology transfer. As such, it is involved…
Fecha:	2013-01-14
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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Antropología Económica
Balazote, Alejandro O. - Trinchero, Héctor Hugo

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	La antropología económica nace presuponiéndose como una interdisciplina, un intercambio de conceptos, información y conocimientos entre las ciencias económicas y las antropológicas. En este trabajo analizamos primeramente algunos de sus problemas fundantes y las proyecciones de tales tópicos en las…
Fecha:	2012-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Sistema experto aplicado a la enseñanza de ciclos termodinámicos
Beraudo, Vanina - Gago, Luis Alberto - Echeverria, Martín H. - Stark, Natalia

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El presente artículo trata la aplicación de un sistema experto capaz de determinar la factibilidad de funcionamiento de una máquina térmica desde el punto de vista termodinámico, mediante el análisis del diseño de un ciclo de potencia, el ciclo Joule…
Fecha:	2012-10-24
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	Aquesta investigació s’emmarca en el context del projecte de recerca per a la “Promoció exterior de la llengua, la literatura i la cultura valenciana a través de diferents programes d'actuacions” [IVITRA-UA/Acadèmia Valenciana de la Llengua (ACADEMIAVALENCIANA2-05N)]. A més, també se…
Fecha:	2008-02-21
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:	Objective - The aim of the trial was to establish whether there is a significant difference in terms of knowledge and skills, between self-directed learning using a web-based resource, compared with a classroom based interactive workshop, for teaching health professionals…
Fecha:	2006-09-14
Recurso:	Evidence based Library and Information practice

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Elementary Mathematics Teachers’ Knowledge of Equity Pedagogy
Christa Jackson; University of Kentucky

Formato:	, Qualitative Study
Enlaces:	Currently, mathematics instruction in U.S. classrooms is far from achieving equity for African American students. This qualitative study reports the results of eight successful elementary mathematics teachers’ knowledge of equity pedagogy, specifically their knowledge of culturally relevant pedagogy, cultural competence,…
Fecha:	2013-01-14
Recurso:	CI: Current issues in education

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10.

Completing description logic knowledge bases usign formal concept analysis
Baader, Franz - Ganter, Bernhard - Sertkaya, Baris - Sattler, Ulrike