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1.
A cognitive approach to real-time rescheduling using SOAR-RL
Barsce, Juan Cruz - Palombarini, Jorge - Martínez, Ernesto
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2013-11-29
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
A proposal for a shallow ontologization of WordNet
Atserias Batalla, Jordi - Climent Roca, Salvador - Moré López, Joaquim - Rigau Claramunt, German
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-07-31
Recurso: RUA Docencia

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3.
City knowledge : an emergent information infrastructure for sustainable urban maintenance, management and planning
Carrera, Fabio, 1961-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-27
Recurso: MIT

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4.
Towards a unified framework for sub-lexical and supra-lexical linguistic modeling
Mou, Xiaolong, 1973-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-10-14
Recurso: MIT

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5.
Development of a knowledge-based expert system for tax auditing
Grochowski, Robert J. (Robert Joseph)
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-09
Recurso: MIT

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6.
Ontologies for the semantic web
Vallés, María Clara - Fillottrani, Pablo Rubén
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-07
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Toward integration of knowledge based systems and knowledge discovery systems
Rancan, Claudio - Pesado, Patricia - García-Martínez, Ramón
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2008-05-21
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Intrinsic representation : bootstrapping symbols from experience
Larson, Stephen David, 1980-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-26
Recurso: MIT

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9.
An assessment of the perception of physical activity, eating habits, self-efficacy and the knowledge about healthy food in Albanian adolescents
Çitozi, Robert - Bozo, Dhurata - Pano, Genti
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-04-09
Recurso: RUA Docencia

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10.
Learning for Excellence: Professional learning for learning support assistants within further education
McLachlan, Benita
Formato: Thesis
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Fecha: 2013-07-30
Recurso: Anglia Ruskin University