|
1.
|
Project line: formally specifying the domain of balanced scorecard Montejano, Germán Antonio - Uzal, Roberto - Riesco, Daniel Eduardo - Dasso, Aristides - Funes, Ana
|
|
2.
|
Arqueología y bioarqueología: interacciones y perspectivas para el registro fragmentado de una evidencia incompleta Mendonça, Osvaldo Juan - Bordach, María A. - Arrieta, Mario A.
|
|
3.
|
A semantic web model for the situational awareness of indigenous knowledge in healt Bassey, Patience - Ntekop, Mfon
|
|
4.
|
Automatic identification of weed seeds by color image processing Granitto, Pablo Miguel - Navone, Hugo D. - Verdes, Pablo Fabián - Ceccatto, Hermenegildo Alejandro
|
|
5.
|
Fuera de programa Etchegorry, Cristina - Magnano, Cecilia - Mendiburu, María José - Cappellino, María Elena
|
|
6.
|
La importancia de la zona no-saturada en la hidrología de llanuras Hernández, Mario Alberto
|
|
7.
|
La inclusión escolar en la infancia temprana: de la <i>Convención de los Derechos del Niño</i> a la sala de clase, School social inclusion in early childhood: from the <i>Convention on the Rights of the Child</i> to the school classroom Sánchez Vázquez, María José - Borzi, Sonia Lilian - Talou, Carmen Lidia
|
|
8.
|
Desempeño en lectura y escritura en la escolaridad primaria básica Querejeta, Maira
|
|
9.
|
¿De una pedagogía a una política de la Educación Corporal?, From pedagogy to the politics of Body Education? Lescano, Agustín Amílcar
|
|
10.
|
Homicídio seguido de suicídio: relato de caso, Homicide followed by suicide: case report Bins, Helena Dias de Castro - Döler, Cíntia - Teitelbaum, Paulo Oscar
|
