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1.
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Le care invisible :
genre, vulnérabilité et domination Hamrouni, Naïma
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2.
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Perceptions et attentes d’enseignants du primaire et de parents d’élèves à risque à l’égard de la collaboration école-famille dans l’élaboration des plans d’intervention Pagé, Céline
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3.
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Analyse génétique moléculaire du gène de la voie non-canonique Frizzled/Dishevelled PRICKLE1 dans les anomalies du tube neural chez l’humain Bosoi, Marius Ciprian
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4.
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Les pratiques d’enseignement de la littératie d’enseignants experts du premier cycle du primaire et la place accordée à la différenciation pédagogique Saulnier-Beaupré, Karine
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5.
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Les représentations sociales de la pharmacogénomique au Québec : éléments de prospective Blackburn, Marie-Ève
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6.
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Forum de discussion en ligne : analyse des échanges interculturels entre des élèves français et québécois Décosse, Émilie
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7.
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L'interaction entre les savoirs écologiques traditionnels et les changements climatiques : les Cris de la Baie-James, la bernache du Canada et le caribou des bois Royer, Marie-Jeanne S.
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8.
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Quantification de la relation séquence-activité de l’ARN par prédiction de structure tridimensionnelle St-Onge, Karine
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9.
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Étude des effets du phénotype de sénescence des cellules stromales de la moelle osseuse sur les fonctions hématopoïétiques Carbonneau, Cynthia
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10.
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Le recours à des environnements numériques pour la diffusion de connaissances relatives au patrimoine bâti: une exploration du potentiel de la modélisation de systèmes typologiques Charbonneau, Nathalie
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