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1.
Journal of Free Software and Free Knowledge
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-03-01
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
Economics Management Innovation
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-04-15
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
Gender Stereotyping in Early Childhood: Knowledge, Endorsement, and Perception of Parental Attitudes
Halkett, Ashley
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-19
Recurso: Universidad de Princenton

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4.
Una propuesta de integración de la Misión Árbol en una comunidad urbana, A proposal of integration of the tree mission in an urban comunnity
Montoya, Leyda - Castellano, Eliseo
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-10-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
O ensino de uma ética das virtudes nas escolas médicas, Teaching ethics of virtues in medical schools
Cruz, Jorge
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-09-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Effect of shading on the morphogenetic and structural traits of Brachiaria ruziziensis.
TOWNSEND, C. R. - SANTOS, L. O. - SOUZA, J. P. - SALMAN, A. K.
Formato: Resumo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2013-08-01
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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7.
Conocimiento y participación: ¿qué democracia?, Knowledge and participation: which democracy?
Parra Saiani, Paolo
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-03-05
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Multilingual acquisition of large scale knowledge resources, Adquisición multilingüe de bases de conocimiento de gran escala
Cuadros Oller, Montserrat
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-04-22
Recurso: RUA Docencia

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9.
Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science
Prato Rincón, Carlos
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-07-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
In search of stability: women studying childcare in an English further education college
Wright, Hazel R.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-09-02
Recurso: Anglia Ruskin University