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1.
Stillborn to reborn: a dramatherapy journey from post trauma to recovery
Bar-Yitzhak, Rachel
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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2.
Success factors of selective information technology outsourcing in enterprise resource planning projects in Israel
Itzhaik, Yehoshua
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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3.
Conflict resolution among children in a kindergarten class inspired by the Reggio Emilia approach
Porat, Anat
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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4.
Angewandten Biologie Forschung
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-06-28
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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5.
Considering academic literacies as conflicting literacy practices
Luff, Paulette - Papatheodorou, Theodora - Bradwell, Alan
Formato: Conference Paper
Enlaces:
Fecha: 2011-04-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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6.
Mutual aid groups in psychiatry and substance misuse
Baldacchino, Alex - Caan, Woody - Munn-Giddings, Carol
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2010-10-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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7.
Virtual learning space or new cathedral: the impact of technology adoption on space utilisation
Gilbert, Jenny
Formato: Conference Paper
Enlaces:
Fecha: 2011-04-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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8.
Los Problemas de las Gimnasias
Bulus Rossini, Viviana - Husson, Marcelo
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-03-15
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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9.
Les heures de travail chez les concepteurs de jeux vidéo : de la passion pour les jeux aux pratiques de mobilisation
Ouellet, Kathleen
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-05-02
Recurso: Université de Montreal

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10.
L'interaction entre les savoirs écologiques traditionnels et les changements climatiques : les Cris de la Baie-James, la bernache du Canada et le caribou des bois
Royer, Marie-Jeanne S.
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-02-27
Recurso: Université de Montreal