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ASK in Latin America and the Caribbean: options for the future. ARMBRECHT, I. - AVILA, A. F. D.
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2.
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Can Children Really Create Knowledge?, Les enfants peuvent-ils créer du savoir ? Bereiter, Carl; University of Toronto - Scardamalia, Marlene
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3.
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Knowledge Society Network: Toward a Dynamic, Sustained Network for Building Knowledge, Le Knowledge Society Network : vers un réseau dynamique et durable pour la coélaboration de connaissances Hong, Huang-Yao; National Chengchi University - Scardamalia, Marlene; University of Toronto - Zhang, Jianwei; University at Albany
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4.
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Border-crossing knowledge networking among multinational firms : the case of R&D facilities Shirvani-Mahdavi, Ali (Ali Agha), 1965-
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5.
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Beyong Knowing How to Make it Work: The conceptual foundations of designing Hope, Gill; Canterbury Christ Church University
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6.
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Genetic parameters estimates for weight gains of Santa Inês sheep using two-trait model. PORCIÚNCULA, J. A. da - ALVES, A. A. C. - M. JÚNIOR, C. T. M. - SOUSA, D. R. de - SILVA, M. S. da - LOBO, R. N. B.
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7.
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Estimation of genetic parameters for mature weight in sheep Santa Inês. SILVA, M. S. da - ALVES, A. A. C. - PORCIÚNCULA, J. A. da - M. JÚNIOR, C. T. M. - SOUSA, D. R. de - LOBO, R. N. B.
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8.
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Avaliação de indicadores associados à conservação dos recursos hídricos em distintos sistemas de uso da terra para valoração de serviços ambientais. PARRON, L. M. - FAVARETTO, N. - PORFIRIO-DA-SILVA, V. - RODRIGUES, L. N. - FRITZSONS, E. - GOMES, J. B. V.
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9.
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Instrumentação e monitoramento de uma bacia hidrográfica experimental da Rede AgroHidro. RODRIGUES, L. N.
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10.
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Knowledge Building and Mathematics: Shifting the Responsibility for Knowledge Advancement and Engagement, La coélaboration de connaissances et les mathématiques : faire basculer la responsabilité pour l’avancement des connaissances vers l’apprenant Moss, Joan; University of Toronto - Beatty, Ruth; Lakehead University
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