L’uptake est la réponse immédiate de l’apprenant suite à la rétroaction de
l’enseignant (Lyster & Ranta, 1997). Cette étude investigue la relation entre l’uptake
et l’apprentissage des déterminants possessifs et des questions d’anglais L2. Elle
examine aussi l’effet des reformulations…

À ce jour, la scoliose idiopathique de l’adolescent (SIA) est la déformation rachidienne la plus commune parmi les enfants. Il est bien connu dans le domaine de recherche sur la SIA que les forces mécaniques, en particulier les forces biomécaniques…

Le but de cette étude était de déterminer la contribution de plusieurs facteurs (le design de
la tâche, l’orientation d’angle, la position de la tête et du regard) sur la capacité des sujets à
percevoir les différences de formes bidimensionnelles…

Purpose: There is an extensive literature which associates organizational learning with creation of knowledge, but models that relate organizational learning constructs and learning organization with the creation of knowledge are not found. The aim of this paper is to present…

The purpose of the research was to assess the impact of the process of professional development of English foreign language teachers in Israel who participated in the Explicit Multisensory Phonics Intervention Programme. Previous research focused on changes in knowledge, practices,…

Objective: Medical genetics presents great potential for improving healthcare outcomes, but faces challenges for managing the test results. This paper focuses on the gaps in clinician knowledge regarding genetic testing and asks what health information technologies (IT) can help non-specialists…

A review of Richard E. Lee, Knowledge Matters: The Structures of Knowledge and the Crisis of the Modern World System (UQP, 2010).

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