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ASK in Latin America and the Caribbean: options for the future.
ARMBRECHT, I. - AVILA, A. F. D.

Formato:	Capítulo em livro técnico-científico (ALICE)
Enlaces:	2009, Autores: Jorge Blajos, Patrick Lavelle, Dalva M. da Mota, Lucia Pitalluga, Sergio Salles Filho, Jorge Irán Vásquez.
Fecha:	2011-10-17
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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La imagen y el calentamiento global
Herrera Merchán, José Luis

Formato:	Tesis
Enlaces:	Durante las últimas décadas, el planeta está sufriendo varios cambios en su naturaleza y a nivel climático debido al crecimiento descontrolado del sistema económico y la creación de miles de productos que causan la explotación, contaminación y desaparición de los…
Fecha:	2013-07-12
Recurso:	Universidad de las Américas

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Formato:	Article
Enlaces:	"Toute vérité est bonne à dire. Mais dire le droit nécessite sans doute la connaissance par le juge des normes universelles envisagées sous l'angle constitutionnel des droits fondamentaux de l'homme et de la société. Le fondement d'un tel principe trouve…
Fecha:	2013-04-19
Recurso:	Université de Montreal

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Formato:	Tesis
Enlaces:	La presente tesis es una investigación profunda del derecho de alimentos, y un análisis a su última reforma, tomando en cuenta sus antecedentes históricos, evolución y su aplicación, hasta llegar a la actualidad de nuestros días, enfocándonos en nuestra realidad…
Fecha:	2013-06-28
Recurso:	Universidad de las Américas

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Beyong Knowing How to Make it Work: The conceptual foundations of designing
Hope, Gill; Canterbury Christ Church University

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, Research Articles, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	Gilbert Ryle (1949) divided knowledge into “know that” and “know how”, which is neatly appealing to many design and technology educators, and like many writers on developing the curriculum, Kahney (1993) made a distinction between declarative knowledge: verbal knowledge,…
Fecha:	2009-02-17
Recurso:	Design and Technology Education: an international journal

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Expert knowledge-holders, knowledge-builders and factual reporters: critical voices in medical genres
Salager-Meyer, Françoise E. - Lewin, Beverly A.

Formato:	Texto
Enlaces:	Artículo publicado en el libro: Crossed words: criticism in scholarly writing / Françoise Salager-Meyer & Beverly A. Lewin (eds). p. cm. -- (Linguistic insights: studies in language and communication; v. 104) Includes bibliographical references. ISBN 978-3-0343-0049-0 1. Academic writing. 2.…
Fecha:	2013-10-07
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Formato:	Texto
Enlaces:	La leishmaniasis tegumentaria americana (LTA) es considerada un problema de salud pública a nivel mundial, situación a la que no escapa Venezuela y en particular el estado Cojedes. En esta región el foco más importante es el barrio Rincón Solo.…
Fecha:	2009-06-05
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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The Perception and Practice of Evidence Based Library and Information Practice Among Iranian Medical Librarians
Zarea Gavgani, Vahideh; Tabriz University of Medical Science and Education

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , survey
Enlaces:	Objective – Evidence based library and information services help to link best evidence with decision making in library practice. Current library and information science practice operates in both a knowledge and evidence-based environment. Health service librarians provide information services in…
Fecha:	2009-12-17
Recurso:	Evidence based Library and Information practice

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La realidad de la Comunicación en las Organizaciones del Ecuador y el grado de empleabilidad del DIRCOM en este universo
Benítez Jaramillo, Ana Carolina - Beis Pachiarotti, María Virginia

Formato:	Tesis
Enlaces:	El presente trabajo describe el escenario actual de la figura del DirCom en Ecuador y propone una estrategia de comunicación orientada a posicionar y aumentar la notoriedad de la figura del DirCom en el ámbito empresarial y académico. En la…
Fecha:	2013-11-19
Recurso:	Universidad de las Américas

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10.

Formato:	info:eu-repo/semantics/report
Enlaces:	Cuestionario empleado en el estudio sobre uso, conocimiento y percepción de Internet en la vida cotidiana de los estudiantes; este cuestionario ha sido empleado con alumnos con diferentes perfiles (edad y estudios) y de diferentes países., Questionnaire used in the…
Fecha:	2009-10-30
Recurso:	RUA Docencia