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El recargo en materia tributaria como mecanismo para evitar la evasión de impuestos
Figueroa Martínez, Bolívar Andrés

Formato:	Tesis
Enlaces:	El recargo tributario es una institución jurídica completamente nueva en la legislación ecuatoriana. En los últimos tres años ha sido implementada inicialmente en la Ley Reformatoria para la Equidad Tributaria incorporándola a través de las reformas al Código Tributario y…
Fecha:	2013-06-28
Recurso:	Universidad de las Américas

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BBR : Brazilian Business Review

Formato:	journal
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2013-06-05
Recurso:	Directory of Open Access Journals - DOAJ

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Knowledge creation in organizations through learning, Knowledge creation in organizations through learning, La creación de conocimiento en las organizaciones a partir del aprendizaje
Gil López, Alfonso Jesús; Universidad de La Rioja - Carrillo Gamboa, Francisco Javier; Tecnológico de Monterrey, México

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	Purpose: There is an extensive literature which associates organizational learning with creation of knowledge, but models that relate organizational learning constructs and learning organization with the creation of knowledge are not found. The aim of this paper is to present…
Fecha:	2013-09-19
Recurso:	Intangible capital

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Formato:	Texto
Enlaces:	Un factor fundamental para el desarrollo eficaz de las actividades de transferencia de conocimiento en las universidades es la existencia de estructuras organizativas de soporte a dicha transferencia; en consecuencia, en los últimos años el establecimiento de tales estructuras en…
Fecha:	2011-03-01
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Se propone un análisis de la cientificidad y las pretensiones de conocimiento de las ciencias de la información desde la perspectiva de Richard Rorty. Se presenta la crítica rortyana a la filosofía epistemológicamente centrada, haciendo énfasis en la presunción de…
Fecha:	2013-05-13
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Teoria e Prática: Diálogos entre Discursos
Santos, Evanir Gomes; Secretaria Municipal de Educação

Formato:
Enlaces:	A educação precisa romper com o domínio ideológico secular da mera transmissão homogênea de conteúdos e esvaziamento teórico curricular pela criatividade inovadora nas variadas dimensões dos saberes. Promover a imprescindível interação das áreas do conhecimento na praticidade cidadã com a…
Fecha:	2013-12-19
Recurso:	Diálogos: educacionais em revista

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Formato:	Texto
Enlaces:	El artículo plantea el análisis curricular de los contenidos ambientales propuestos para la asignatura Geografía, en los Diseños Curriculares para la Educación Secundaria de la Provincia de Buenos Aires (Argentina). Se trata de textos curriculares producidos entre los años 2007…
Fecha:	2013-05-27
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Information literacy, diversity and the role of reflection in creating knowledge
Vibjerg Hansen, Thomas

Formato:
Enlaces:	Diversity in higher education calls for process oriented information literacy (IL) practitioners rather than source oriented practitioners. They must be generalists because e.g. students with different backgrounds to a higher degree bring multi- and interdisciplinarity into the situation of creating…
Fecha:	2011-10-19
Recurso:	Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education

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Helping Clinicians Identify the Clinical Utility of Genetic Tests
Gu, Yulong; University of Auckland - Warren, Jim; University of Auckland - Day, Karen; University of Auckland

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:	Objective: Medical genetics presents great potential for improving healthcare outcomes, but faces challenges for managing the test results. This paper focuses on the gaps in clinician knowledge regarding genetic testing and asks what health information technologies (IT) can help non-specialists…
Fecha:	2011-07-19
Recurso:	Electronic journal of health informatics

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10.

The New World System and Worldview?
Marshall, Jonathan; University of Technology, Sydney

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, Non-refereed Book Review, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	A review of Richard E. Lee, Knowledge Matters: The Structures of Knowledge and the Crisis of the Modern World System (UQP, 2010).
Fecha:	2011-09-19
Recurso:	Cultural Studies Review