El objetivo de este estudio fue identificar características del conocimiento de geometría especializado en estudiantes para maestro en relación con el razonamiento configural. Los resultados indican la existencia de dos factores claves en el proceso de razonamiento configural en los…

Esta investigación tuvo como objetivo determinar las tareas
escolares solicitadas por los docentes como apoyo al aprendizaje.
El estudio fue de campo y documental, pues, a una muestra de 12
docentes de diferentes niveles educativos se pidió describir
pormenorizadamente dos…

El presente estudio muestra una detallada investigación del Plan Integral de Marketing Turístico del Ecuador (PIMTE), así como su relación con la “Marca País de Ecuador “. Se hace referencia al dominio de las marcas en la actualidad, su evolución…

Les plantes médicinales jouent un rôle central, tant pour la médicine traditionnelle de certaines cultures, que pour la satisfaction d’une demande commerciale, souvent lointaine. Face à la forte pression qui pèse actuellement sur les populations de plantes médicinales - due…

Registered nurses undertaking programmes of study to become non-medical prescribers appear to have
limited biological science knowledge. A case study was undertaken to determine whether the nurses entering
Prescriber programmes considered studies in bioscience in their pre-registration nursing courses had…

This study aimed to trace the development of the implementation of knowledge management initiatives in the public sector institutions in Jordan. The study was compared with precedent study had been conducted in 2004. The results showed there is very little…

Even though knowledge in itself is nothing new, but how to effectively management it is a concern of all organizations, inclusive of university. In Iraq, there is concern by universities to manage knowledge scientifically in order to keep pace with…

Can dialogue reveal hidden truths? This is what prompted Bronwen Rees and
Andrew Armitage to experiment with the dialogical process to explore how
realities and knowledge about our organisations are created.

For a more concrete analysis of the quantification of knowledge, one must normalize the quantification of data and information. One must, without entering into excessive detail, resort to the information theory, recognizing three features that data, information and knowledge have…

Quand le E-learning a émergé il ya 20 ans, cela consistait simplement en un texte affiché sur un écran d'ordinateur, comme un livre. Avec les changements et les progrès dans la technologie, le E-learning a parcouru un long chemin, maintenant…