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1.
Recent immigrant Muslim students in U.S. high schools: a study of sociocultural adjustment and multicultural provision
Domjan, Krisztina
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-07-08
Recurso: Anglia Ruskin University

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2.
Educate: from otherness to style, Educar: da alteridade ao estilo
Monteiro, Elisabete Aparecida; Universidade de São Paulo
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2013-06-18
Recurso: Educação & Realidade

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3.
Management Dynamics in the Knowledge Economy
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-06-12
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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4.
CATCHING UP: THE RISE OF THE CHINESE WIND TURBINE INDUSTRY
Lefevre-Marton, Nicolas
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2013-05-08
Recurso: Universidad de Princenton

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5.
Los teatros de la muerte. Ficciones del cadáver en la modernidad (Colombia y México 1930 - 1960).
Hernandez Castellanos, Camilo Ernesto
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2013-05-08
Recurso: Universidad de Princenton

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6.
Magnifying Disaster: The Causes and Consequences of Home Underinsurance
Hassani, Sara Nephew
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2013-05-08
Recurso: Universidad de Princenton

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7.
Los jóvenes entre la historia y la política, Young people between history and politics. First approaches to representations of democracy, military and political participation of students in high school
Garriga, Maria C - Pappier, Viviana - Morras, Valeria
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-11-08
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Automatic Parallelization for GPUs
Jablin, Thomas Benjamin
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2013-05-08
Recurso: Universidad de Princenton

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9.
An evaluation of performance improvement within public sector construction framework agreements
Gale, Keith
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-07-08
Recurso: Anglia Ruskin University

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10.
Managing workplace stress: an appreciative approach
Ravalier, Jermaine
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-07-08
Recurso: Anglia Ruskin University