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Formation of Communities of Practice to Promote Openness in Education
Burgos-Aguilar, J. Vladimir - Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge

Formato:	Elemento
Enlaces:	1. Academic’s knowledge mobilization , 2. Formation of a Community of Practice for a K-12 inter-institutional project, 3. K-12 schools participants and context, 4. Educational experiences from the research field, Conclusions
Fecha:	2013-04-25
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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GESTIÓN DE CONOCIMIENTO PARA LA INNOVACIÓN SOCIAL EN INSTITUTOS UNIVERSITARIOS DEL ESTADO FALCÓN // KNOWLEDGE MANAGEMENT FOR SOCIAL INNOVATION UNIVERSITY INSTITUTE OF TECHNOLOGY GAMERO ALONSO FALCON STATE
Johana María Quintero Olivares; Ingeniero en Computación, MSc. En Gerencia de Recursos Humanos, Doctora en Ciencias Gerenciales - Miembro del Comité Académico del Doctorado de Ciencias, mención: Gerencia. Especialista Gerencial en Psiconeuroinmunologíalinguistica. PEI Nivel B. - Jasmelys Reyes; MSc. en Investigación y Desarrollo Doctora en ciencias mención gerencia, Docente del IUT Alonso Gamero

Formato:	Artículo revisado por pares
Enlaces:	El presente estudio planteó como objetivo describir el proceso de gestión de conocimiento para las innovaciones sociales en el Instituto Universitario de Tecnología Alonso Gamero del estado Falcón en el lapso 2010-2011. El estudio se desarrolló bajo el paradigma holístico,…
Fecha:	2013-01-25
Recurso:	Telématique

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Editorial Policy
**, **; Research and Publication Office - Liceo de Cagayan University

Formato:
Enlaces:	The Asian Journal of Biodiversity (AJOB) is open to the global community of scholars who wish to have their researches published in a peer-reviewed journal. Contributors can access the websites: www.ejournals.ph, www.eisrjc.com, www.philjol.info, and www.asianscientificjournals.com. The Editorial Board invites guest…
Fecha:	2013-01-25
Recurso:	Asian Journal of Biodiversity

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Aprendizagem e disseminação de conhecimento nos colaboratórios das redes de pesquisa da Embrapa.
TORRES, T. Z. - PEREIRA, N. R. - MAXIMO, F. A.

Formato:	Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:	O objetivo deste artigo é apresentar e discutir uma proposta de modelo conceitual para a criação de Colaboratórios para as redes de pesquisa da Embrapa. Os Colaboratórios são espaços virtuais de aprendizagem que, estruturados sob uma lógica sócio-interacionista e com…
Fecha:	2013-01-25
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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ANÁLISIS DE VULNERABILIDADES DE LAS MALLAS EN LOS MODELOS 3D // VULNERABILITY ANALYSIS MESHES 3D MODELS
María Aurora Molina Vilchis; ESIME Culhuacán-IPN. MÉXICO. - Jovany Gil Garcia; Estudiante de licenciatura

Formato:	Artículo revisado por pares
Enlaces:	Con el auge de la era digital, el transmitir información por medios digitales es cada día más frecuente, esto incluye a los modelos 3D, los cuales son usados en múltiples industrias, de las cuales destacan la cinematografía con películas animadas,…
Fecha:	2013-01-25
Recurso:	Telématique

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Teachers’ beliefs about teaching and learning: an exploratory study
Gonçalves, Teresa N.R. - Rios Azevedo, Nair - Alves, Mariana Gaio

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Within the context of globalisation, the diversification of learning contexts and the implementation of national and transnational policy measures concerning teacher education, teaching competences and lifelong learning, teacher identity has emerged as being problematic and paradoxical. Drawing on recent research…
Fecha:	2013-01-28
Recurso:	RUA Docencia

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Accounting recognition of information as an asset
El-Tawy, Nevine - Abdel-Kader, Magdy G.

Formato:	Article
Enlaces:	Attempts to recognize ‘information’ as an asset have led to an increased awareness of why and how this invisible valuable resource does not appear in the financial statements. This paper aims to develop a model based on three-circled sets of…
Fecha:	2013-01-22
Recurso:	Anglia Ruskin University

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Formato:	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:	Cette thèse vise à définir une nouvelle méthode d’enseignement pour les systèmes tutoriels intelligents dans le but d’améliorer l’acquisition des connaissances. L’apprentissage est un phénomène complexe faisant intervenir des mécanismes émotionnels et cognitifs de nature consciente et inconsciente. Nous nous…
Fecha:	2013-03-26
Recurso:	Université de Montreal

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	El descubrimiento hace unos años del Bronce de Bembibre, la tessera Paemeiobrigensis, ha permitido conocer nuevos datos sobre los viajes de Augusto a la Península Ibérica; al mismo tiempo, otros descubrimientos epigráficos y el examen de algunos testimonios literarios mejoran…
Fecha:	2010-01-08
Recurso:	RUA Docencia

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10.

Identifying the Correlation Between the Gender and Knowledge of the South African Consumer in the Selection of Grocery Products
Cant, Michael C; University of South Africa CoD: Department of Marketing and Retail Management Tel +27 12 9971350 - Scheers, Louise Van; University of South Africa Department of Marketing and Retail Management Tel +27 12 9971350

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	The knowledge that consumers have of products and services as well as other factors serves as an indicator as to which product or store to “pick”. The products and store location add to the ease with which consumers are able…
Fecha:	2012-01-25
Recurso:	Asian Journal of Bussiness and Governance