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1.
Expert knowledge-holders, knowledge-builders and factual reporters: critical voices in medical genres
Salager-Meyer, Françoise E. - Lewin, Beverly A.
Formato: Texto
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Fecha: 2013-10-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
El desconocimiento como origen del Déjà vú en la teoría del desarrollo, Theoretical misrecognitions as the source of Development theory Déjá vú
Mallorquín, Carlos
Formato: Texto
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Fecha: 2013-01-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
La evaluación bajo el enfoque constructivista en la asignatura de física. Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño, Under assessment in the subject constructivist physics. University Institute Politécnico Santiago Mariño, Évaluées dans le cadre constructiviste objet Physique. Institut Universitaire Politécnico Santiago Mariño
Caballero Castillo, Betsy
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-04-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Conflicto y mediación: reflexiones desde las ciencias sociales y la investigación cualitativa, Conflict and mediation: reflections from the social sciences and qualitative research
Andrade, Sonia
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-05-27
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Formation of Communities of Practice to Promote Openness in Education
Burgos-Aguilar, J. Vladimir - Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Formato: Elemento
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Fecha: 2013-04-25
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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6.
Magnifying Disaster: The Causes and Consequences of Home Underinsurance
Hassani, Sara Nephew
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
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Fecha: 2013-05-08
Recurso: Universidad de Princenton

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7.
Teachers’ beliefs about teaching and learning: an exploratory study
Gonçalves, Teresa N.R. - Rios Azevedo, Nair - Alves, Mariana Gaio
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-01-28
Recurso: RUA Docencia

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8.
O todo, as partes e suas inter-relações: o ensino de Contabilidade em cursos de graduação em Administração
Borges, Guilherme de Freitas
Formato: disserta
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Fecha: 2013-05-20
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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9.
Amorçage cognitif pour amélioration de l’acquisition de la connaissance dans un système tutoriel intelligent
Chalfoun, Pierre
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2013-03-26
Recurso: Université de Montreal

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10.
DO TRADE-OFFS BETWEEN PRE- AND POSTCOPULATORY INVESTMENT OCCUR IN GUPPIES (POECILIA RETICULATA) WHEN DIET IS RESTRICTED AND COURTSHIP IS FORCED?
Graham, Kieryn
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-26
Recurso: Universidad de Princenton