|
1.
|
Análisis del uso de métodos de similitud léxica con conocimiento semántico superficial para mapear la información de enfermería en español, Analyzing the use of shallow semantic knowledge with similarity methods for mapping nursing information in Spanish Cruañes Vilas, Jorge - Romá Ferri, María Teresa - Lloret Pastor, Elena
|
|
2.
|
Nuevo enfoque en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la interrelación de conocimientos y formación de clínica/comunitaria, New approach in the learning-training process to interrelate knowledge and clinical and community training Sanjuán Quiles, Ángela - Martínez Riera, José Ramón
|
|
3.
|
Consideraciones para la práctica de cuidados a inmigrantes marroquíes, Considerations concerning the practice of caring for Moroccan immigrants Gentil García, Isabel
|
|
4.
|
Ser-aluno de enfermagem e a experiencia do cuidado: revisão integrativa, Be student experience and nursing care: integrative review, Ser alumno de enfermería y la experiencia del cuidado: revisión integrativa Silveira Kempfer, Silvana - Carraro, Telma Elisa
|
|
5.
|
Análisis evolutivo del concepto persona en la teoría de adaptación de Roy, Evolution analysis of the concept 'person' in the adaptation theory of Roy Cavalcante de Oliveira, Taciana - Martins da Silva, Viviane - Lopes, Marcos Venícios de Oliveira - Araujo, Thelma Leite de
|
|
6.
|
Naturaleza de la investigación cualitativa y su contribución a la práctica de Enfermería, Nature of qualitative research and its contribution into the Nursing practice Cuesta Benjumea, Carmen de la
|
|
7.
|
El rol enfermero: cambios más significativos entre ayudante técnico sanitario y diplomado universitario en enfermería, Nurse role: most significant changes between ATS (sanitary technician) and DUE (university diploma in nursing), Da enfermeira role: alterações mais significativas entre ATS (assistência técnica paramedico) e DUE (diploma universitário em enfermagem) Martínez Cadaya, Nuria - Fernández Fernández, María Luz
|
|
8.
|
Using role playing in the integration of knowledge in the teaching-learning process in nursing: assessment of students, Utilización del role playing en la integración de conocimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de enfermería: valoración de los estudiantes, Usando role playing na integração do conhecimento no processo ensino-aprendizagem em enfermagem: avaliação dos alunos Martínez Riera, José Ramón - Cibanal Juan, Luis - Pérez Mora, María Jesús
|
|
9.
|
La producción del conocimiento en educación en enfermería en España y Brasil: una revisión integrativa, Nursing education knowledge production in Spain and Brazil: an integrative review, A produção do conhecimento em educação em enfermagem na Espanha e no Brasil: uma revisão integrativa Prado, Marta Lenise do - Medina Moya, José Luis - Martínez Riera, José Ramón
|
|
10.
|
Aprendizaje a lo largo de la vida e innovación, una necesidad para los profesionales y ciencias de la salud, Lifelong learning and innovation, a necessary for health’s professionals Sanjuán Quiles, Ángela - Martínez Riera, José Ramón - Gabaldón Bravo, Eva María
|
