1.
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Hayden White y la teoría del conocimiento histórico: una aproximación crítica, Hayden White and the theory of historical knowledge: a critical study Cabrera Acosta, Miguel Ángel
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2.
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Normalización del euskera y educación bilingüe Etxebarria Arostegui, Maitena
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3.
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Fenómenos migratorios, competencia cultural y cuidados de salud, Migrant phenomena, cultural competence & health cares Lillo Crespo, Manuel - Casabona Martínez, Isabel
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4.
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Una aplicación pedagógica desde la perspectiva de la antropología de los cuidados: programa de prevención de E.T.S. y embarazos no deseados en adolescentes, Contraceptive methods Jiménez Ruiz, Laura - Botella Santamaría, Miguel - Ferrero Lozano, Esther - Trigueros Jiménez, Sergio - Seguí Mengual, Dolores - Lledó Ivorra, Noelia - Espinós Juan, Cristina
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5.
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La agricultura y la industria españolas de finales del XVIII: Campomanes y Jardine Pérez Berenguel, José Francisco
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6.
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Clustering iterativo de textos cortos con representaciones basadas en conceptos, Iterative clustering of short texts with concept-based representations Ingaramo, Diego Alejandro - Rosas, María Verónica - Errecalde, Marcelo Luis - Rosso, Paolo
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7.
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Nosocomios higienistas: el caso Florence Nightingale, Nosocomial hygienists: Florence Nightingale case, Nosocomial higienistas: Florence Nightingale caso Castro Molina, Francisco Javier
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8.
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Historia del arte de los partos en el ámbito familiar, History of art in childbirth in family environment, História da arte dos partos no âmbito familiar García Martínez, Manuel Jesús
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9.
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Análisis del uso de métodos de similitud léxica con conocimiento semántico superficial para mapear la información de enfermería en español, Analyzing the use of shallow semantic knowledge with similarity methods for mapping nursing information in Spanish Cruañes Vilas, Jorge - Romá Ferri, María Teresa - Lloret Pastor, Elena
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10.
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Construcción de conocimiento y desarrollo de una mirada profesional para la práctica de enseñar matemáticas en entornos en entornos en línea, Knowledge building and development of professional noticing for the mathematics teaching: what are we learning? Llinares Ciscar, Salvador
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