La ponencia presenta un esbozo de los aportes de Schütz a una reflexión sobre la “creatividad” de la acción. La cuestión no fue planteada en forma sistemática por Schütz pero puede abordarse mediante conceptos claves de su obra, lo que…

La investigación en ciencias sociales es un campo disciplinario particular dentro de las ciencias, donde el sujeto cognoscente, en muchos casos, debe generar un vínculo personal con el objeto de estudio, el cual probablemente, de una o varias maneras, ejerza…

El propósito de este trabajo es reflexionar acerca de la utilización de una estrategia metodológica biográfica, en contextos de investigación virtuales.
La construcción de historias de vida, respondió al objetivo de investigación: indagar en los procesos de construcción de identidades,…

La investigación en ciencias sociales es un campo disciplinario particular dentro de las ciencias, donde el sujeto cognoscente debe generar un vínculo personal con el objeto de estudio, el cual probablemente ejerza una cierta influencia en los resultados de la…

Objetivo: Explorar las oportunidades estratégicas de cooperación en salud entre España y Portugal, a través de los planes de gestión de la calidad en salud de ambos países articulados con los procesos de optimización basados en la gestión del conocimiento…

La crítica ha leído dos textos sorjuaninos como el <i>Villancico a Santa Catarina</i> y <i>La Respuesta a Sor Filotea</i> como una continuidad de objetivos intelectuales y políticos.
Principalmente debido a la cercana temporalidad que los relaciona, sin olvidar las coincidencias…

Tradicionalmente, la literatura ha sido confinada al ámbito de la divagación imaginaria, otorgándole el signo negativo de una “facultad falsificadora de la verdad”. Sin embargo, un significativo conjunto de textos literarios y filosóficos contemporáneos desafían ese habitual prejuicio, advirtiendo que…

Este trabajo aproxima comparativamente dos enfoques sobre la presencia de la otredad africana en Brasil, vinculada de modo inherente a la historia de la esclavitud, en una selección de capítulos de los ensayos O abolicionismo (1883) de Joaquim Nabuco y…

La modernidad, con sus fracturas, crisis, re-pliegues o des-pliegues (acaso la llamada “posmodernidad"), representa hoy el momento histórico en el que los agentes escolares son interpelados críticamente por su interrelación con los medios de comunicación como elementos coadyuvantes de la…

Las críticas del conocimiento dominante y, en particular, del positivismo, formuladas por W. Benjamin y T. Adorno, parecerían arrojarnos en la paradoja. Por una parte, tanto el “giro copernicano de la visión histórica” frente a la concepción dominante de la…