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Análisis temático de proyectos finales de un Máster en eLearning desde la perspectiva de género, Project thematic analysis of a Master Program in eLearning from a gender perspective
Guàrdia, Lourdes; Universitat Oberta de Catalunya - Maina, Marcelo; Universitat Oberta de Catalunya - Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya
Formato: |
, , Artículo revisado por pares, |
Enlaces: |
Los proyectos finales del Máster universitario en Educación y TIC (eLearning) de la UOC, desarrollados básicamente por docentes y formadores, constituyen un repertorio interesante e ilustrativo de propuestas de introducción de las TIC en el ámbito educativo. Un análisis temático…
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Fecha: |
2012-11-06 |
Recurso: |
Athenea digital: revista de pensamiento e investigación social |
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