Mon mémoire propose un portrait ethnographique de la congrégation juive reconstructionniste Dorshei Emet à travers l’analyse combinée des rituels et des discours des membres. Les rituels proposés à la congrégation transmettent la philosophie reconstructionniste et un éthos que les membres…

Expediente v.22, n. 44, 2012 da revista Ágora

Numerosos agentes intrínsecos y extrínsecos afectan de diferentes formas los grados de preservación de restos óseos humanos. La observación de la forma e intensidad en las que tales factores inciden en las características del registro osteológico de una muestra contemporánea…

Marine fish farming has evolved slowly, as there are many variables that can limit before achieving the sustainable cultivation of specie. One of the major factors that determine the culture of a marine species is the high rate of mortality…

Descripción completa.

This paper presents a group of elements to improve the teaching and learning in technological education, applied to Information and Communication Technologies (ICT). These elements are based on some contributions issued from contemporary education models, namely, the thematic approach, meaningful…

La diversidad de usos de los “métodos biográficos” en las ciencias sociales sugieren, al interior de cada estudio, modos particulares de reflexión en torno al lenguaje y la subjetividad. En este contexto y estableciendo una distancia con las preguntas vinculadas…

The word ‘assessment’ can strike terror into any student. However, providing evidence of knowledge and skills for professional practice is an integral and essential part of university life as a nursing student.
This book helps nursing students better understand the…

Desde el momento en el que el hombre inició su evolución, las medidas y proporciones llamaron su atención. Esto ocurrió debido al paso del tiempo y el anhelo del hombre por ser infinito, pero con este incesante deseo se vio…

1. Introduction to academic networks 2. Conceptual framework of networking: internal and external connections that bring relevance 3. Making knowledge through academic networks supported in technologies 4. Meetings and disagreements in the contribution to academic networks for knowledge construction, References