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1.
Propuesta de un modelo pedagógico en un Sistema Tutorial Inteligente
Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco A. - Arona, Graciela
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-04
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Hayden White y la teoría del conocimiento histórico: una aproximación crítica, Hayden White and the theory of historical knowledge: a critical study
Cabrera Acosta, Miguel Ángel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-05-12
Recurso: RUA Docencia

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3.
El aprendizaje significativo en la enseñanza superior: una experiencia con documentales, Meaningful learning in higher education: an experience using documentaries, L’Apprentissage significatif dans l’enseignement supérieur : une expérience avec des documentaires
Picazo Muntaner, Antoni
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-01-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Por qué el CeBras (Centro Brasil)?, Why has the CeBras ( Brazil Centre) been created?
Acuña, Edgardo - Geneyro, Rubén
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2009-11-27
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
Resolución de la anáfora discursiva mediante una estrategia de inspiración vectorial
Rico Pérez, Celia
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-01-28
Recurso: RUA Docencia

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6.
El cine español como fuente documental para el estudio de los barrios marginales
López Juan, Aramis Enrique
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-09-30
Recurso: RUA Docencia

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7.
Potencial de la informática en la construcción del conocimiento
Narváez, Rafael - Rodríguez, Jorge
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-12
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Establecer y desarrollar un plan de marketing estratégico para posicionar la marca Pretty Nails en la Universidad de las Américas dirigido a mujeres de 18 a 26 años
Godoy Bolaños, Erika Raquel
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2012-09-28
Recurso: Universidad de las Américas

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9.
Museos para todos: la traducción e interpretación para entornos multimodales como herramienta de accesibilidad universal, Museums for all: translation and interpreting for multimodal spaces as a tool for universal accessibility
Jiménez Hurtado, Catalina - Seibel, Claudia - Soler Gallego, Silvia
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-02-25
Recurso: RUA Docencia

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10.
Validación de un modelo de proceso software integral: el qué y el cómo
Acuña, Silvia T. - Lasserre, Cecilia María - Quincoces, Viviana Elizabet
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-14
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata