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1.
Phénoménologie et réflexion dans la recherche en design : l'utilisation d'un journal réflexif dans la mise en place d'un programme d'ordinateur portable
Desjardins, Michael
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2012-05-28
Recurso: Université de Montreal

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2.
Endpiece: agenda for change
Rees, Bronwen A.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-11-07
Recurso: Anglia Ruskin University

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3.
To the editor
Palacios-Ruiz, JA - Ramirez-Solis, ME - Cardenas-Mejia, A - Maravilla, P - Flisser, A
Formato: Letter
Enlaces:
Fecha: 2011-12-07
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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4.
Experiment IV. Ceasing the pressure in the ultrafiltration of PEG10000 with initial concentration = 12.5 kg/m3 and the module in 90º orientation
Fernández Sempere, Julio - Ruiz Beviá, Francisco - Salcedo Díaz, Raquel - García Algado, Pedro - García Rodríguez, Miriam
Formato: video
Enlaces:
Fecha: 2011-10-11
Recurso: RUA Docencia

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5.
Drama: narrative pedagogy and socially challenged children
Peter, Melanie
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-05-24
Recurso: Anglia Ruskin University

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6.
A call for glossaries in public health
Muñoz Baell, Irma María - Álvarez-Dardet Díaz, Carlos
Formato: info:eu-repo/semantics/other
Enlaces:
Fecha: 2011-04-01
Recurso: RUA Docencia

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7.
Developing an understanding of taxpayer perceptions in an economic crisis
Webb, John - Hussain, Javed G.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-06-16
Recurso: Anglia Ruskin University

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8.
A stakeholder assessment of basketball player evaluation metrics
Martínez García, José Antonio - Martínez Caro, Laura
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2011-03-31
Recurso: RUA Docencia

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9.
Experiment VIII. Ultrafiltration of PEG10000 with initial concentration = 12.5 kg/m3 and the module in 180º orientation
Fernández Sempere, Julio - Ruiz Beviá, Francisco - Salcedo Díaz, Raquel - García Algado, Pedro - García Rodríguez, Miriam
Formato: video
Enlaces:
Fecha: 2011-10-11
Recurso: RUA Docencia

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10.
Can we afford ‘business as usual’?
Rees, Bronwen A.
Formato: Article
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Fecha: 2011-09-20
Recurso: Anglia Ruskin University