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1.
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Textos y la manera de trabajarlos: su impacto en el aprendizaje de alumnos de segundo de primaria Mares,Guadalupe - Rueda,Elena - Rivas,Olga - Rocha,Héctor - Flores,Eduardo - Dávila,Patricia - Peñalosa,Ignacio
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2.
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Un análisis desde la cognición distribuida en preescolar: el uso de dibujos y maquetas en la construcción de explicaciones sobre órganos de los sentidos y el sistema nervioso Gómez,Adrianna
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3.
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De cómo y por qué las maestras llegaron a ser mayoría en las escuelas primarias de México, Distrito Federal (finales del siglo XIX y principios del XX): un estudio de género González Jiménez,Rosa María
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4.
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Sin pecado concebido: Sida y embarazo en el libro de sexto de ciencias naturales Hernández Rosete,Daniel - Flores,Javier - Echavarría,Laura
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5.
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Análisis de las demandas y mediaciones para la comprensión de textos expositivos en los libros de español y en los libros para el maestro de 2º, 3º y 4º grados Ray Bazán,José Antonio
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6.
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Las actividades incluidas en el libro de texto para la enseñanza de las ciencias naturales en sexto grado de primaria: análisis de objetivos, procedimientos y potencial para promover el aprendizaje Guerra Ramos,María Teresa - López Valentín,Dulce María
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7.
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Los pueblos indios en los libros de texto gratuitos Pacheco Ladrón de Guevara,Lourdes C. - Navarro Hernández,María del Refugio - Cayeros López,Laura I.
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8.
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Gobernanza y participación social en la escuela pública Santizo Rodall,Claudia
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9.
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Crítica a los conceptos de gobernabilidad y gobernanza: una discusión con referencia a los consejos escolares de participación social en México Olivo Pérez,Miguel Ángel - Alaníz Hernández,Claudia - Reyes García,Luis
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10.
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Escuelas de doble turno en México: una estimación de diferencias asociadas con su implementación Cárdenas Denham,Sergio
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